فهرست مقالات
| Iranian Journal of Applied Linguistics، 1392، جلد ۱۶، شماره ۲ | ||||||
| ردیف | عنوان | تاریخ نمایه سازی | تاریخ بررسی | XML | مشاهده | |
| ۱ | Author-assigned Keywords in Research Articles: Where Do They Come from? | 1395/8/30 | - |  |
۳۱ بار | |
| ۲ | Author-assigned Keywords in Research Articles: Where Do They Come from | 1396/7/24 | - | |
۳۱ بار | |
| ۳ | Exploring the Relationship between Learning Strategies, Academic Disciplines, and Reading Comprehension Test Performance | 1395/8/30 | - | |
۳۶ بار | |
| ۴ | Multicultural Personality Traits Development in an EFL Context: The Case of Iranian EFL Students at BA, MA and Ph.D. Levels | 1395/8/30 | - | |
۳۵ بار | |
| ۵ | Construction and Validation of Critical Understanding of the Global Spread of English Scale (CUGSES) | 1395/8/30 | - | |
۳۴ بار | |
| ۶ | On the Use of Offline Short Tests for Scoring and Classifying Purposes | 1395/8/30 | - | |
۳۹ بار | |
| ۷ | Analysis of Images in Iranian High School EFL Course Books | 1395/8/30 | - | |
۳۲ بار | |
| برگشت به نشریه انتخاب شده | برگشت به فهرست نشریات | برگشت به صفحه اول پایگاه | ||||||