فهرست مقالات
| تعلیم و تربیت استثنائی، 1391، جلد ۱، شماره ۱۰۹ | ||||||
| ردیف | عنوان | تاریخ نمایه سازی | تاریخ بررسی | XML | مشاهده | |
| ۱ | تاثیر روش یادگیری مشارکتی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی | 1395/9/5 | - |  |
۱۶۰ بار | |
| ۲ | اختلال دلبستگی در کودکان کم توان ذهنی | 1395/9/5 | - | |
۲۰۰ بار | |
| ۳ | آموزش مستقیم و کاربرد آن در حوزه ناتوانی های یادگیری | 1395/9/5 | - | |
۱۹۲ بار | |
| ۴ | رفتارهای انطباقی در افراد با ناتوانی ذهنی | 1395/9/5 | - | |
۱۹۵ بار | |
| ۵ | ملاک های تشخیصی اختلالات یادگیری در مقیاس هوشی تجدید نظر شده وکسلر کودکان | 1395/9/5 | - | |
۲۰۶ بار | |
| ۶ | بازی های رایانه ای و نقش آن در آموزش و یادگیری دانش آموزان کم توان ذهنی | 1395/9/5 | - | |
۲۳۴ بار | |
| ۷ | راهبردهایی برای طراحی نرم افزار تحرک و جهت یابی برای کودکان نابینا | 1395/9/5 | - | |
۱۷۶ بار | |
| ۸ | سوادآموزی و افراد دارای ناتوانی های رشدی: علل و شیوه ها | 1395/9/5 | - | |
۱۵۳ بار | |
| ۹ | آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان با نیازهای ویژه در نظام آموزش فراگیر | 1395/9/5 | - | |
۱۶۸ بار | |
| برگشت به نشریه انتخاب شده | برگشت به فهرست نشریات | برگشت به صفحه اول پایگاه | ||||||