این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
Journal of Research in Medical Sciences، جلد ۱۸، شماره ۶، صفحات ۵۰۶-۰
عنوان فارسی
چکیده فارسی مقاله
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی A transitional curriculum for preparing medical students for internship, does it work?
چکیده انگلیسی مقاله Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA Background: i n a formative evaluation, we were supposed to find whether an innovative program has some merits to be continued or not. We also determined the critical points of the program. The evaluated program was a clinical pre-clerkship curriculum launched for departing to a less stressful medical clerkship. Materials and Methods: w e analyzed the information contained in the students’ logbooks. Using Dundee Ready Education Environment Measure standardized questionnaire, we also assessed the students’ perception of learning environment within six clinical departments. Results: Totally, 64% of expected patient contacts, and teaching of more than 71% of required skills at 4 departments were carried out and students had more positive than negative perspective of their learning environments. Conclusion: The evaluand is a worthwhile program to be continued, though it needs some considerations for improvement.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله مصطفی دهقانی | mostafa dehghani
edo, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran

سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (Isfahan university of medical sciences)

اطهر امید | athar omid
edo, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran

سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (Isfahan university of medical sciences)

وحید عشوریون | vahid ashourioun
medical education research center, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran

سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (Isfahan university of medical sciences)

محمد رضا اخلاقی | mohammed reza akhlaghi
school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran

سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (Isfahan university of medical sciences)

آویژگان | maryam avizhgan
edo, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran

سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (Isfahan university of medical sciences)

آتوسا اسماعیلی | atousa esmaeili
edo, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran

سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (Isfahan university of medical sciences)

p نصری | p nasri
edo, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran

سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (Isfahan university of medical sciences)

 سید مصطفی حسینی | m hosseini
edo, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran

سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (Isfahan university of medical sciences)

a اصیلیان | a asilian
edo, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran

سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (Isfahan university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://jrms.mui.ac.ir/index.php/jrms/article/view/9284
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده en
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده Original Articles
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات