این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
Journal of Research Development in Nursing and Midwifery، جلد ۱۱، شماره ۱، صفحات ۸-۱۶
عنوان فارسی تاثیر آموزش گروهی روش های مقابله با استرس بر میزان امیدواری و کیفیت زندگی زنان مبتلا به سرطان پستان
چکیده فارسی مقاله زمینه و هدف: سرطان پستان، شایع‌ترین سرطان در بین زنان سراسر دنیا است. پژوهش حاضر با هدف مشخص کردن تاثیر آموزش گروهی روش های مقابله با استرس بر میزان امیدواری و کیفیت زندگی زنان مبتلا به سرطان پستان انجام گرفت. روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع مداخله‌ای بود که بر روی زنان مبتلا به سرطان پستان بخش شیمی درمانی بیمارستان رازی شهر رشت در سال 1390 انجام گرفت. 60 نفر از جامعه آماری مورد نظر به روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند و با دو پرسشنامه امیدواری اشنایدر و کیفیت زندگی (SF-36) مورد آزمون قرار گرفتند.30 نفر از بیماران واجد شرایط به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش تحت آموزش روش های مقابله با استرس قرارگرفت و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. پس از مداخله دوباره امیدواری و کیفیت زندگی اندازه گیری شد. یافته ها: دو گروه از نظر متغیرهای جمعیت شناختی و میانگین نمرات امیدواری و کیفیت زندگی همسان بودند و بعد از مداخله براساس نتایج یافته ها با آزمون مقایسه میانگین های مستقل و وابسته، درمیزان امیدواری و کیفیت زندگی تفاوت معنی داری مشاهده گردید. همچنین این تفاوت برکیفیت زندگی بیش از امیدواری بود) 001/0= .(P نتیجه گیری: آموزش گروهی روش های مقابله با استرس بر امیدواری و کیفیت زندگی زنان مبتلا به سرطان پستان موثر است. تحقیقات بعدی با دوره‌های پیگیری به منظور حصول اطمینان از تداوم‌ بخشی پیشنهاد می‌گردد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی The Effect of Stress Inoculation Group Training on Hope and Quality of Life in Women with Breast Cancer
چکیده انگلیسی مقاله Background and Objective: Breast cancer is the most common cancer among women worldwide. Thus, we aimed to determine the effect of stress inoculation group training on the hope and quality of life in women with breast cancer. Material and Methods: This experimental study was conducted on 60 randomly selected women in chemotherapy ward of Razi hospital in Rasht, 2011. The instruments were Schneider hope and quality of life (SF-36) questionnaires. Of 60, 30 eligible patients were randomly divided into control group with no training and experimental group with stress inoculation training. Results: Before intervention, the two groups were matched with demographic variables, hope and quality of life score. The results showed that the stress inoculation group training is effective both on hope and quality of life. Furthermore, the effect of this approach on quality of life was more than hope score (P=0.001). Conclusion: Stress inoculation group training is highly effective in improving the hope and quality of life in women with breast cancer. To be sure about its permanent effect, further research with follow-up period is needed.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله علیرضا محمدی آریا | alireza mohammadi arya
دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (University of social welfare and rehabilitation sciences)

مهدیه پاکدامن | mahdiyeh pakdaman
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن (Islamic azad university of tonekabon)

شهنام ابوالقاسمی | shahnam abolghasemi
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن (Islamic azad university of tonekabon)

منصور رضایی | mansour rezaee
دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (Kermanshah university of medical sciences)

طاهره پاشایی | tahereh pashaee
دانشگاه علوم پزشکی کردستان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کردستان (Kordestan university of medical sciences)

آمنه قره تپه | amaneh ghareh tapeh
دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (Kermanshah university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://www.goums.ac.ir/jgbfnm/browse.php?a_code=A-10-1-27&slc_lang=fa&sid=en
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات