این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
Journal of Research Development in Nursing and Midwifery، جلد ۱۱، شماره ۱، صفحات ۵۱-۵۸
عنوان فارسی ارتباط سرمایه فرهنگی با عملکرد علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان سال ۱۳۹۲
چکیده فارسی مقاله زمینه و هدف: حرکت جهان به سمت اقتصاد دانش بنیان، سرمایه انسانی کارا را که اغلب در دانشگاه تربیت می‌شوند، به مهم‌ترین عامل رقابتی هر کشور تبدیل کرده و شناسایی عوامل مرتبط با عملکرد آنان را جزو ضروریات قرار داده است. هدف این مطالعه، تعیین ارتباط سرمایه فرهنگی با عملکرد علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان می باشد. روش بررسی: این مطالعه توصیفی- تحلیلی مقطعی با استفاده از دو پرسشنامه سرمایه فرهنگی و عملکرد علمی که روایی صوری، محتوا (کمی و کیفی) نیز پایایی آن (آزمون همسانی درونی) تایید شده بود، در‌126 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی گلستان (محیط پژوهش) دارای حداقل 3 سال تجربه تحصیل در دانشگاه که پرسشنامه ها را به شیوه خود اظهاری تکمیل نموده بودند، بیماری جسمی یا روانی شناخته شده نداشتند و در طول مدت مطالعه فارغ التحصیل نشدند، بر اساس طرح نمونه گیری تصادفی حلقه ای متناسب با تعداد دانشجویان هر دانشکده در سال 1392انجام شد. در این مطالعه جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری SPSS-19و آزمون های توزیع فراوانی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام چند متغیره در سطح معنی داری 05/0 استفاده گردید. یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد سرمایه فرهنگی با عملکرد علمی دانشجویان با ضریب همبستگی 45/0 ارتباط مثبت و معنی‌داری داشت، به طوری که با افزایش نمرات سرمایه فرهنگی، دانشجویان عملکرد علمی بالاتری را نشان دادند. نیز یافته ها حاکی از آن بود که می توان با استفاده از مدل پیش بین، عملکرد علمی دانشجویان را با استفاده از نمرات سرمایه فرهنگی درونی و نهادی پیش بینی نمود. نتیجه گیری: با توجه به یافته‌های مطالعه می‌توان نتیجه‌گرفت کسب و ارتقای سرمایه فرهنگی می‌تواند بر‌عملکرد علمی دانشجو‌ موثر باشد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Relationship Between Cultural Capital and Academic Performance in Golestan University of Medical Sciences’ Students, 2013
چکیده انگلیسی مقاله Background and Objective: the world moving toward a knowledge based economy has led efficient human capital trained in university to the most important competitive factor in each country. Thus , it is vitally important to identify the factors related to their functions. The goal of this study was to explore the relationship between cultural capital and academic performance of Gorgan University of medical sciences’ students. Material and Methods: This descriptive-analytical study was conducted ( 2013) on 126 randomly selected students , with at least 3 years of College experience, who had not any known physical or mental illnesses. The questionnaires, completed self-reportedly, were cultural capital and academic performance whose face and content validity (quantetive and qualitative) as well as reliability (internal consistency test) were confirmed. In data analysis, using SPSS-19, we measured frequency, Pearson Correlation Coefficient and stepwise regression techniques (0.05). Results: Based on the results, there was a significant positive correlation (r = 0.45) between cultural capital and academic performance in that the higher cultural capital score the better academic performance. Furthemore, using the prediction formula, students’ academic performance can be predicted by their cultural capital. Conclusion: According to the findings, the promotion of cultural capital can affect on academic performance of students.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله آسیه السادات بنی عقیل | asieh sadat baniaghil
دانشگاه علوم پزشکی گلستان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی گلستان (Golestan university of medical sciences)

ابراهیم صالحی عمران | ebrahim salehi omran
دانشگاه مازندران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه مازندران (Mazandaran university)

محمد فاضلی | mohammad fazeli


وحید فلاح | vahid fallah
دانشگاه آزاد اسلامی ساری
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی ساری (Islamic azad university of sari)

نشانی اینترنتی http://www.goums.ac.ir/jgbfnm/browse.php?a_code=A-10-1-32&slc_lang=fa&sid=en
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات