این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
نشریه روان پرستاری، جلد ۲، شماره ۳، صفحات ۴۶-۵۷
عنوان فارسی طراحی و روان سنجی فهرست وارسی شایستگی بالینی دانشجویان پرستاری بهداشت روانی
چکیده فارسی مقاله مقدمه: از چالش ها ی نظام آموزش علوم پزشکی، ارزشیابی شایستگی بالینی دانشجویان است. بررسی های جامع پژوهشگران نشان می دهد که هیچگونه ابزار استاندارد مرتبط با ارزشیابی شایستگی بالینی دانشجویان پرستاری بهداشت روانی در داخل کشور طراحی نگردیده است. هدف از این مطالعه طراحی و روان سنجی فهرست وارسی شایستگی بالینی دانشجویان پرستاری بهداشت روانی بود. روش ها: این مطالعه با استفاده از رویکرد روش شناسی انجام شد. شرکت کنندگان اعضای هیئت علمی دانشگاه ها، سرپرستاران و پرستاران بخش های روان پزشکی و دانشجویان پرستاری (کارشناسی و کارشناسی ارشد) دانشگاه های علوم پزشکی منتخب بودند. بر اساس معیارهای ورود، از روش نمونه گیری مبتنی بر هدف استفاده شد. حیطه های ابزار با استفاده از نتایج بخش اول پژوهش (قسمت کیفی) و مطالعه منابع، طراحی شد. بعد از طراحی اولیه فهرست وارسی مراحل روانسنجی شامل تعیین روایی (محتوا و صوری) و پایایی (همسانی درونی و همبستگی بین مشاهده گران) انجام شد.جهت تحلیل داده ها از آلفای کرونباخ و همبستگی بین مشاهده گران با نرم افزار اس پی اس (نسخه 20) استفاده گردید. یافته ها: "فهرست وارسی شایستگی بالینی دانشجویان پرستاری بهداشت روانی" با 73 گویه طراحی شد. ضریب نسبت روایی محتوا 83/0 و شاخص روایی محتوا 98/0 تعیین گردید. سنجش پایایی با استفاده از همسانی درونی (آلفای کرونباخ) 98/0 و همبستگی بین مشاهده گران 70/0 بود. نتیجه گیری: "فهرست وارسی شایستگی بالینی دانشجویان پرستاری بهداشت روانی" در دو حیطه کلی شایستگی های عمومی و اختصاصی با 73 عبارت طراحی گردید و به نظر می رسدابزار مناسبی جهت ارزشیابی ابعاد مختلف شایستگی بالینی دانشجویان پرستاری بهداشت روانی باشد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Developing and Psychometric Properties Check List of Clinical Competency in Mental Health Nursing Students
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: One of the challenges in the medicine education system is evaluation of clinical competency of students. Evaluation of students in clinical education courses sometimes is not following a certain principles and also it is not clear that how much they reach to educational objectives at the end of courses. Aim of this study was developing and psychometric properties assessing psychometric properties of check list of clinical competency in mental health nursing students. Methods: This study was methodological approach. Participants were faculty members, head nurses and nurses who work in psychiatric wards and students (undergraduate and master sciences) of Medical Sciences universities of Iran. Based on entry criteria, sampling approach was depending on objective. Domains of tool developed with use of results of first step of research(qualitative part) in addition to study of valid references this filed .After developing primary check list, stages of psychometric properties including determination of validity(content and facial) and reliability(internal consistency and inter-observer correlation) developed. In order to analyze the data descriptive and analytic statistics with SPSS (20th version) were used. Results: Check list of “Clinical Competency of Mental Health Nursing Students” with 73 items was developed. Content validity ratio was. 83 and content validity index was. 98. Measurment of reliability with the use of internal consistency (Cronbach’s alpha) was .98 and inter-observer correlation was.70. Conclusion: Check list of “Clinical Competency of Mental Health Nursing Students” in two issues include general and specific competencies with 73 items was developed .It seems for assessment of different dimensions of clinical competencies of mental health nursing students is appropriate tool.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله جمیله محتشمی | j mohtashami
shahid beheshti university of medical sciences, tehran
دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (Shahid beheshti university of medical sciences)

مهوش صلصالی | m salsali
shahid beheshti university of medical sciences, tehran
معاون بین الملل دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (Tehran university of medical sciences)

مهرنوش پازارگادی | m pazargadi
shahid beheshti university of medical sciences, tehran
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (Shahid beheshti university of medical sciences)

هومان منوچهری | h manoochehri
shahid beheshti university of medical sciences, tehran
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (Shahid beheshti university of medical sciences)

حمید علوی مجد | h alavi majd
shahid beheshti university of medical sciences, tehran
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (Shahid beheshti university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://www.ijpn.ir/browse.php?a_code=A-10-1-36&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات