این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، جلد ۲، شماره ۱، صفحات ۳-۴
عنوان فارسی شناخت دانشجویان پرستاری از عوامل تنش زای محیط کار بالینی
چکیده فارسی مقاله اهداف. استرس یکی از مهم­ترین پدیده­های زندگی در قرن حاضر است که می­تواند تاثیر مهمی بر سلامت روانی و جسمانی افراد داشته باشد. بر اساس تجارب بالینی، عمده­ترین مشکل دانشجویان پرستاری عوامل تنش­زای محیطی است. هدف این پژوهش بررسی میزان شناخت دانشجویان پرستاری از عوامل تنش­زای محیط کار بالینی بود. روش­ها. این پژوهش روی 120 نفر از دانشجویان کارشناسی دو دانشکده پرستاری به اجرا درآمد. ابزار گردآوری داده­ها پرسش­نامه­ای مشتمل بر 114 سئوال در خصوص میزان تنش­زایی مراقبت جسمانی از بیمار، تماس­های فردی با بیمار و خانواده وی، کادر آموزشی و درمانی و برخورد با عوامل محیطی بود. داده­ها با استفاده از نرم­افزار SPSS 13 تجزیه و تحلیل شدند. یافته­ها. بیشترین درصد تنیدگی (100%)، مربوط به مراقبت­های جسمانی از بیمار در دانشجویان ترم سوم بود که آزمون مجذور کای تفاوت معنی­داری را بین ترم­های مختلف نشان داد (05/0 > p ). ضمناً برخورد با عوامل محیطی، تماس با کادر درمانی و آموزشی در محیط­های کارورزی و تماس­های فردی با بیمار و خانواده وی، عوامل تنیدگی­زا را تشکیل می­داد. البته از این نظر تفاوت معنی­داری بین ترم­های مختلف وجود نداشت. نتیجه­گیری. به­منظور آموزش بهتر دانشجویان پرستاری در زمینه برخورد با عوامل تنش­زای محیطی، لزوم بازنگری و ارتقای سطح کیفی دروس ارایه­شده احساس می­شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله تنیدگی، عوامل تنیدگی زا، محیط کار بالینی، دانشجویان پرستاری
عنوان انگلیسی Knowledge of nursing students from stressor factors of clinical environment
چکیده انگلیسی مقاله Aims. Stress is one of the most important phenomena in recent century and has an important effect on the psychos o mat health. Based on clinical experiences, the most important problem of nursing students is stressors of clinical environment. This study was to evaluate the nursing students' knowledge about stressors of clinical environment. Methods. This study performed on 120 students of two nursing faculties of Tehran city. Data collecting tool was a questionaire included 114 questions about stress rate of patients' physical care, interpersonal relationship with patients and their families, education and care staffs and encountering to environmental factors. Results. The most stress related to physical care of patient (100%) in students of third term. The statistical chi-square test showed that there was a significant correlation between different terms (P< 0.05). Also, the stressor factors were encountering to environmental factors, contact to educational & care staffs and interpersonal relationship with patient and their families But, there was no statistical significant correlation between different terms. Conclusion. To improve the educational level of nursing students on encountering the environmental stressor factors, it is essential to review and modificate the qualification of educational courses.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله حسین باباتبار درزی | babatabar darzi h
faculty of nursing, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iran
دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... عج ، تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (Baqiyatallah university of medical sciences)

مسعود سیرتی نیر | sirati nir m


مجید جوادی نسب | javadinasab m


سید داوود تدریسی | seyed davood tadrisi s d


محمدعلی خوشنویس | mohammad ali khoshnevis m a


بتول نحریر | nehrir b


نشانی اینترنتی http://www.edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-9-1&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده پ‍‍ژوهش در آموزش علوم پزشکی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی اصیل
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات