این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
دانشور پزشکی، جلد ۱۷، شماره ۸۴، صفحات ۳۵-۴۶
عنوان فارسی آموزش برنامه شادی فوردایس و تأثیرآن بر افزایش شادمانی خانوادههای شاهد و ایثارگر
چکیده فارسی مقاله مقدمه و هدف : قدمت توجه به موضوع شادی به درازای تاریخ خلقت بشر است، زیرا آدمی‌همواره به دنبال رهایی از دردها و رنج‌ها و تغییر وضعیت خود از حال بد به حال خوب بوده است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر شادمانی و تعیین اثربخشی آموزش برنامه شادی فوردایس در مورد خانواده های شهدا و ایثارگر صورت گرفت. برای محدود نمودن مسئله پژوهشی صرفا عوامل فردی، اجتماعی و خانواده مطالعه شد. مواد و روش‌ها : تحقیق پیرو طرح مداخله ای بود. برای دستیابی به اهداف پژوهش از بین خانواده های شاهد و ایثارگر شهرکرد تعداد 80 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات با پرسشنامه های استانداردشده شادی فوردایس و محقق ساخته عوامل مؤثر بر شادی به ترتیب با پایایی‌های حاصل از آلفای کرونباخ به میزان 81/0 و 87/0 و با میزان همبستگی 84/0 با پرسشنامه های هم سنخ و روایی موردنظر کارشناسان صورت گرفت. تحلیل داده ها با آزمونهای آماری تحلیل رگرسیون چندگانه و «تی» نمونه های مستقل انجام شد. نتایج : عامل فردی با ضریب بتای 181/0 و سطح معناداری 05/0 و عامل خانواده با ضریب بتای 013/0- و سطح غیرمعنا دار 868/0 به ترتیب بیانگر نقش اثربخش و غیراثربخش این عوامل در تبیین واریانس نمره شادی می‌باشند. استفاده از آزمون تی نمونه های مستقل تفاوت معنا-دار آماری را بین نمره شادی دو گروه آزمایش و کنترل نشان داد. نتیجه گیری : یافتهها نشان داد که عامل فردی از میان عوامل سه گانه می واند در تبیین واریانس متغیر ملاک نقش داشته باشد و آموزش برنامه شادی فوردایس بر افزایش میزان شادمانی خانواده های شهدا و ایثارگر مؤثر است.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Happiness program education of Fordyce and its effect on level of happiness in martyrs’ and veterans’ family
چکیده انگلیسی مقاله
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله اعظم پهلوان صادق | azam pahlavansadegh
isfahan payam - e - noor university
دانشگاه پیام نور اصفهان

حسنعلی بختیار نصرآبادی | hassanali bakhtiarnasrabadi


نشانی اینترنتی http://daneshvarmed.shahed.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2-15&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات