این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
نوآوری های آموزشی، جلد ۹، شماره ۲، صفحات ۱۵۷-۱۸۴
عنوان فارسی امکان سنجی آموزش نجوم در دوره های آموزش عمومی و متوسطه در مدارس ایران
چکیده فارسی مقاله در سال های اخیر دانش فیریک در بخش اخترفیزیک و نجوم پیشرفت های بسیار شگرفی کرده که به تحولات اساسی و نوآوری های زیاد در علوم هوافضا، صنایع نظامی، مهندسی مواد، انرژی، محیط زیست و ... منجر شده است. ایران اسلامی یکی ازکشورهای بنیان گذار علم نجوم در جهان بوده و هم اینک نیز در این عرصه مطرح است. از این رو، پرداختن به آموزش نجوم می تواند سرعت رشد علمی کشور را در حوزه های مختلف تسریع کند. در این مقاله که برگرفته از یک طرح پژوهشی است، الزامات و امکانات لازم برای آموزش قابل قبول نجوم مطالعه و سپس امکانات آموزشی بخش های مختلف آموزش و پرورش از قبیل پژوهشکده های دانش آموزی و مراکز کانون پرورش فکری کودکان بررسی شده است. نتیجه مطالعۀ حاضر تبیین عوامل مربوط به پیاده سازی، منابع و امکانات، عوامل تسهیل کننده و محدودکنندۀ آموزش نجوم در برنامۀ آموزش رسمی و غیررسمی در دو بخش عمومی و متوسطه است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که در بخش های مختلف آموزش و پرورش استعدادها و توانمندی های قابل توجهی برای آموزش نجوم دارد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی sibility study on astronomy education in primary and secondary education schools of Iran
چکیده انگلیسی مقاله lowing recent developments in Astronomy and Astrophysics this paper aimed to investigate the possibility of offering astronomy programs in formal and informal education. It also explored implications and the facilities required for proper astronomy courses. To this end, various educational institutions and facilities such as schools, students’ research centers and institute for the intellectual development of children and young adults were reviewed. Finally, influential factors related to development and implementation of astronomy courses Inpublic education were examined. Findings indicated that there is an appropriate potential for offering such courses.  
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Astronomy courses, Formal and Informal education
نویسندگان مقاله اشرف السادات شکرباغانی |
عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهشی برنامه ریزی درسی ونوآوریهای آموزشی،

عابد بدریان |
عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهشی برنامه ریزی درسی ونوآوریهای آموزشی،

منصور وصالی |
عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

نشانی اینترنتی http://noavaryedu.oerp.ir/article_78929_bd8385345bb802b0f33bd26f9672bd61.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1296/article-1296-1438211.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات