این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
اعتیاد پژوهی، جلد ۳، شماره ۱۰، صفحات ۷۷-۹۶
عنوان فارسی کاربرد تئوری عمل منطقی در پیشگیری از سوء مصرف اکستازی در دانشجویان
چکیده فارسی مقاله مقدمه: این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر تئوری عمل منطقی در پیشگیری از سوء مصرف اکستازی در بین دانشجویان شهر همدان انجام گردید. روش: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی بود که روی 140 نفر از دانشجویان دانشگاه‌های شهر همدان انجام شد. روش نمونه گیری از نوع تصادفی ساده بود که با تخصیص تصادفی به دو گروه مداخله و شاهد تقسیم و وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد در دوبخش کلی آگاهی از عوارض سوء مصرف اکستازی و سازه‌های تئوری عمل منطقی بود که قبل و 2 ماه بعد از انجام مداخله آموزشی توسط دانشجویان تکمیل گردید. یافته‌ها: نتایج نشان داد که در بین سازه‌های تئوری عمل منطقی، هنجارهای انتزاعی قویترین پیش‌بینی کننده سوء مصرف اکستازی بود. اختلاف معنی‌داری برای میانگین نمرات سازه‌های این تئوری از قبیل نگرش نسبت به مصرف، هنجارهای انتزاعی ترغیب کننده و قصد مصرف اکستازی در گروه‌های مداخله و شاهد به دست آمد. همچنین ارتباط معنی‌داری بین بهره‌گیری از مداخله آموزشی در افزیش آگاهی دانشجویان از پیامدهای سوء مصرف اکستازی بین گروه مداخله و گروه شاهد مشاهده گردید. نتیجه گیری: با توجه با یافته‌های پژوهش چنین استنباط می‌شود که آموزش اختصاصی بر اساس تئوری عمل منطقی در بهبود نگرش، هنجارهای انتزاعی و قصد رفتاری دانشجویان موثر بوده است، لذا پیشنهاد می‌گردد از این الگو در آموزش پیشگیری از سوء مصرف مواد استفاده گردد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله اکستازی، سوء مصرف مواد، تئوری عمل منطقی، دانشجویان.
عنوان انگلیسی Application of the Theory of Reason Action for Preventing of Ecstasy Abuse among College Students
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: The aim of the present study was assessed the effect of educational program for preventing of ecstasy abuse among college students in Hamadan based on Theory of Reason Action (TRA). Method: A quasi-experimental study carried out in college students. A total number of 140 students were selected through randomized cluster sampling and randomly assigned to the intervention (n=70) and the control (n=70) groups. Data-gathering tools consisted of a two-part questionnaire: Knowledge of ecstasy abuse consequences and one scale for measuring TRA variables. Respondents in the control and experimental groups completed questionnaires at before and two months after intervention. Results: The results showed that among constructs of the theory of reason action, subjective norms were better predictor of ecstasy abuse. There were significant differences between the scores of reason action constructs namely: attitude against drug abuse, subjective norms and intention of ecstasy abuse with consideration of group (witness and experimental). Conclusion: With regard to the results of the current study, special education based on Theory of Reasoned Action is effective in improving of attitude, subjective norm and behavioral intention of students. Therefore it is highly recommended that TRA education can be use for preventing of drug abuse education programs.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله مجید براتی | majid barati
hamadan university of medical sciences
babak_moeini@umsha.ac.ir
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی همدان (Hamadan university of medical sciences)

حمید ا وردی پور | hamid ollah allahverdipour
health education, hamadan university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی همدان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی همدان (Hamadan university of medical sciences)

بابک معینی | babak moinei
tabriz university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی تبریز
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تبریز (Tabriz university of medical sciences)

عبدا فرهادی نسب | abdollah farhadinasab
shahid beheshti university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (Shahid beheshti university of medical sciences)

حسین محجوب | hosin mahjub
hamadan university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی همدان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی همدان (Hamadan university of medical sciences)

فرزاد جلیلیان | farzad jalilian
hamadan university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی همدان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی همدان (Hamadan university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://www.etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-372-126&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده عمومی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات