این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
اخلاق در علوم و فناوری، جلد ۱۴، شماره ۱، صفحات ۷۵-۸۱
عنوان فارسی نقش فرهنگ و سلامت سازمانی بر اخلاق حرفه‌ای معلمان
چکیده فارسی مقاله زمینه: توجه به بهبود اخلاق حرفه‌ای معلمان از اهمیت ویژه‌ای در سازمان‌ها آموزشی برخوردار است. بنابراین هدف پژوهش حاضر تعیین نقش فرهنگ و سلامت سازمانی بر اخلاق حرفه‌ای معلمان می‌باشد. روش: روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود که بر روی 187 نفر از معلمان مقطع ابتدایی شهر قاین انجام گرفت. نمونه‌ها به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از سه پرسشنامه استاندارد؛ فرهنگ‌سازمانی، اخلاق حرفه‌ای و سلامت سازمانی استفاده شد و داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS_18 و آزمون‌های آماری ضریب رگرسیون چندگانه و ضریب همبستگی پیرسون مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: نتایج نشان داد، فرهنگ‌سازمانی با میانگین 47/0±76/3؛ سلامت سازمانی با میانگین 71/0±63/3 و اخلاق حرفه‌ای با میانگین 51/0±65/4 بالاتر از حد متوسط بود. فرهنگ‌سازمانی 18 درصد از واریانس اخلاق حرفه‌ای و 38 درصد از واریانس سلامت سازمانی معلمان را تبیین می‌کند؛ همچنین سلامت سازمانی 14 درصد از تغییرات واریانس اخلاق حرفه‌ای معلمان را تبیین می‌کند. نتیجه‌گیری: فرهنگ و سلامت سازمانی سبب بهبود اخلاق حرفه‌ای در معلمان می‌شود. از طرفی فرهنگ‌سازمانی زمینه بهبود سلامت سازمانی معلمان را فراهم می‌آورد. بنابراین می‌توان با بهبود فرهنگ و سلامت سازمان‌های آموزشی موجب بهبود اخلاق حرفه‌ای معلمان و درنتیجه بهبود کارایی نظام آموزشی را فراهم آورد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله اخلاق حرفه‌ای، فرهنگ‌سازمانی، سلامت سازمانی
عنوان انگلیسی
چکیده انگلیسی مقاله
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله میثم غلامپور |


هادی پورشافعی |


احمد واشقانی فراهانی |


نشانی اینترنتی http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1-212&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/574/article-574-1580665.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات