این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
تعلیم و تربیت استثنائی، جلد ۸، شماره ۱۲۱، صفحات ۴۲-۴۸
عنوان فارسی نورون های آینه ای و نقش آن درتقلید و نظریه ی ذهن در کودکان طیف اتیسم
چکیده فارسی مقاله یافته های جدید علمی از کشف گروهی از نورون ها در قسمت پیش حرکتی قشر خاکستری مغز خبر می دهند. این نورون ها، نورون های آینه ای نام دارند. متخصصان برای اولین بار درحدود دهه ی 1990 سیستم نورون های آینه ای را در میمون ها در دانشگاه پارما کشف کردند. نورون های آینه ای در مغزمسئول درک اعمال و مقاصد دیگرانند. سیستم نورون های آینه ای یک نقش مهم در درک اعمال دیگران داشته و ممکن است توانایی ضروری برای انسان ها در یادگیری از طریق مشاهده و تقلید باشد. پژوهش های نوروفیزیولوژی زیادی اثبات کرده اندکه این نورون ها در مغز کودکان طیف اتیسم به طور جدی آسیب دیده اند که پیامد آن به صورت نقص در رفتارهای تقلیدی و نظریه ی ذهن آشکار می شود. مقاله حاضر با بررسی نورون های آینه ای در پی توضیح و تبیین کارکردهای آنها در تقلید و نظریه ی ذهن کودکان طیف اتیسم می باشد. یافته های این پژوهش می تواند در آموزش کودکان طیف اتیسم موثر باشد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله نورون های آینه ای، کودکان طیف اتیسم، تقلید، نظریه ی ذهن
عنوان انگلیسی Mirror neurons and role of them in imitation and theory of mind in autism spectrum children
چکیده انگلیسی مقاله Recent studies have reported the discovery of a group of neurons in the motor cortex of the brain's gray. These neurons are called mirror neurons. Rizzolatti and colleagues in 1990s discovered the first mirror neuron system in monkeys in the University of Parma. Mirror neurons in brain are responsible for understanding the actions and intentions of others. The mirror neuron system has an important role in understanding the actions of others and may require the ability to learn through observation and imitation in humans .Neurophysiology numerous studies have demonstrated .The neurons in the brains of children with autism spectrum who are seriously injured as a consequence of the defect Behavior is evident in imitation and theory of mind. This paper studies mirror neurons in seeking to explain their functions Imitation and theory of mind, autism spectrum children. The findings may be helpful in teaching children with autism spectrum.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله سحر نصر آزادانی | sahar nasr azadani
رشته کودکان استثنایی

امیر قمرانی | amir ghamarani
دانشگاه اصفهان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (Isfahan university)

احمد یار محمدیان | ahmad yar mohammadian
دانشگاه اصفهان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (Isfahan university)

نشانی اینترنتی http://www.exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-286-1&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده عمومی
نوع مقاله منتشر شده کاربردی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات