این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
توسعه کارآفرینی، جلد ۵، شماره ۳، صفحات ۸۵-۱۰۴
عنوان فارسی شناسایی عوامل کلیدی موفقیت آموزش الکترونیکی کارآفرینی در دانشگاه‌های دولتی شهر تهران
چکیده فارسی مقاله تغییرات شتابان در علم و فناوری جهان امروز حصار زمان و مکان برای دریافت آموزش در تمامی زمینه‌های علمی را در هم شکسته و آموزش کارآفرینی نیز از این پدیده مستثنی نیست. ارائه‌ی آموزش کارآفرینی از طریق فضای مجازی به کاربران امکان می‌دهد که فارغ از موضوع امکانات فضا و مکان فیزیکی برای یادگیری، به دریافت این آموزش‌ها اقدام کنند. موفقیت این شیوه‌ی آموزش، در گرو آگاهی از عواملی است که در این مطالعه به‌طور جامع مدنظر قرار گرفته‌اند. در این تحقیق، نظرات 100 نفر از اساتید دانشگاه و مدیران مطلع و فعال در زمینه‌ی ارائه‌ی خدمات آموزشی الکترونیکی دانشگاه‌های شهر تهران بررسی شده است. این تحقیق با رویکرد توصیفی - پیمایشی و با استفاده از روش تحلیل عاملی اکتشافی به‌دنبال پاسخ به این سوال می‌باشد که عوامل کلیدی اثرگذار بر موفقیت آموزش الکترونیکی کارآفرینی در دانشگاه‌های دولتی شهر تهران چیست؟ نتایج تحقیق نشان می‌دهد که به‌طور کلی چهار دسته از عوامل وجود دارند که موفقیت آموزش الکترونیکی در زمینه‌ی کارآفرینی را تعیین می‌کنند که شامل مدیریت آموزش، رهبری فنی، محتوای دروس و ویژگی‌های دانشجو می‌شوند. افزون‌بر این نتایج آزمون هم‌بستگی اسپیرمن حکایت از وجود هم‌بستگی مثبت و نسبتا قوی بین این سازه‌ها دارد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله آموزش الکترونیکی، عوامل کلیدی موفقیت، کارآفرینی،
عنوان انگلیسی وامل کلیدی موفقیت آموزش الکترونیکی کارآفرینی در دانشگاه‌های دولتی شهر تهران
چکیده انگلیسی مقاله تابان در علم و فناوری جهان امروز حصار زمان و مکان برای دریافت آموزش در تمامی زمینه‌های علمی را در هم شکسته و آموزش کارآفرینی نیز از این پدیده مستثنی نیست. ارائه‌ی آموزش کارآفرینی از طریق فضای مجازی به کاربران امکان می‌دهد که فارغ از موضوع امکانات فضا و مکان فیزیکی برای یادگیری، به دریافت این آموزش‌ها اقدام کنند. موفقیت این شیوه‌ی آموزش، در گرو آگاهی از عواملی است که در این مطالعه به‌طور جامع مدنظر قرار گرفته‌اند. در این تحقیق، نظرات 100 نفر از اساتید دانشگاه و مدیران مطلع و فعال در زمینه‌ی ارائه‌ی خدمات آموزشی الکترونیکی دانشگاه‌های شهر تهران بررسی شده است. این تحقیق با رویکرد توصیفی - پیمایشی و با استفاده از روش تحلیل عاملی اکتشافی به‌دنبال پاسخ به این سوال می‌باشد که عوامل کلیدی اثرگذار بر موفقیت آموزش الکترونیکی کارآفرینی در دانشگاه‌های دولتی شهر تهران چیست؟ نتایج تحقیق نشان می‌دهد که به‌طور کلی چهار دسته از عوامل وجود دارند که موفقیت آموزش الکترونیکی در زمینه‌ی کارآفرینی را تعیین می‌کنند که شامل مدیریت آموزش، رهبری فنی، محتوای دروس و ویژگی‌های دانشجو می‌شوند. افزون‌بر این نتایج آزمون هم‌بستگی اسپیرمن حکایت از وجود هم‌بستگی مثبت و نسبتا قوی بین این سازه‌ها دارد.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله وجیهه باقرصاد |
کارشناس ارشد مدیریت کارآفرینی دانشکده ی کارآفرینی دانشگاه تهران، مربی دانشگاه فنی و حرفه ای
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه فنی و حرفه ای (Vocational university)

مهدی علیزاده |
کارشناس ارشد مدیریت کارآفرینی دانشکده ی کارآفرینی دانشگاه تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تهران (Tehran university)

سعیده سعید بنادکی | saeed banadaky
کارشناس ارشد مدیریت کارآفرینی دانشکده ی کارآفرینی دانشگاه تهران، مربی دانشگاه فنی و حرفه ای
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه فنی و حرفه ای (Vocational university)

نشانی اینترنتی http://jed.ut.ac.ir/article_29472_c926d26868904a5944e9a1a64a9bbaaa.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات