این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مطالعات رفتار سازمانی، جلد ۴، شماره ویژه نامه رهبری (پیاپی ۱۶)، صفحات ۱۷۲-۱۴۹
عنوان فارسی بررسی رابطه سبک های مدیریت با اثر بخشی سازمانی
چکیده فارسی مقاله مدیریت به صورت علم، آن هم در ابعاد و حوزه‌های گوناگون مورد پژوهش متخصصان این امر قرار گرفته که در این راستا، سبک های مدیریت پدید آمده و این پرسش مطرح شد که هر یک از این سبک ها تا چه حد می تواند اثربخشی داشته باشد.این پژوهش به بررسی رابطه سبک های مدیریت با اثر بخشی مدارس مقطع ابتدایی شهرستان ملارد تهران پرداخته است. پژوهش حاضر از نوع میدانی بوده، روش تحقیق پیمایشی و از نوع تبیینی است. جامعه ی آماری پژوهش را تمامی آموزگاران مقطع ابتدایی شهرستان ملارد تشکیل می دهند که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، 292 آموزگار انتخاب شدند. پرسشنامه های مورد استفاده شامل پرسشنامه سبک های مدیریت و پرسشنامه اثربخشی سازمانی مدرسه بود که برای مؤلفه های اثربخشی نوآوری، تعهد سازمانی، رضایت شغلی و روحیه مدنظر قرار گرفت. نتایج آزمون نشان داد که بین سبک های مدیریت با اثربخشی سازمانی مدارس مقطع ابتدایی ارتباط مستقیم وجود دارد و بین مدیران مدارس دخترانه و پسرانه ابتدایی در زمینه ی سبک های مدیریتی و اثربخشی سازمانی مدرسه تفاوت وجود دارد. همچنین با افزایش سن و سابقه ی کار پاسخگویان، اثربخشی سازمانی مدرسه نیز افزایش یافته و تفاوت معناداری در اثربخشی سازمانی مدارس به نفع زنان مشاهده شده است. علاوه برآن تحصیلات تأثیر چندانی بر اثربخشی سازمانی مدرسه نداشته است.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله سبک مدیریت، اثربخشی سازمانی، مدارس ابتدایی،
عنوان انگلیسی Study of relation between management styles with effectiveness of elementary school of Mallard city(2012- 2013)
چکیده انگلیسی مقاله Management science, in dimensions and various fields of study were the experts in this regard, management style emerged and the question as to how much each of these styles can be effective.This study examines the relationship between management effectiveness of elementary schools Mallard city of Tehran. Field of study, and the type is explanatory survey method. Statistical population of all primary school teachers that make up the city Mallard stratified random sampling, 292 teachers were selected. Inventory management style and organizational effectiveness questionnaire Questionnaire of school effectiveness for components of innovation, organizational commitment, job satisfaction and morale were considered. Test results showed that the management styles and organizational effectiveness of elementary schools there is a direct relationship between girls and boys in primary school principals in the area of school leadership styles and organizational effectiveness there. Respondents also increases with age and work history, school organizational effectiveness and enhanced organizational effectiveness a significant difference in favor of women's schools. In addition, school education had little impact on organizational effectiveness.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Management styles, Effectiveness, Elementary schools
نویسندگان مقاله محمدعلی زکی | mohammad ali
دانشیار دانشگاه امام حسین ع
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه جامع امام حسین (Imam hosseyn university)

حسن گودرزی |
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات،
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات (Islamic azad university science and research branch)

زهره سوری |
کارشناس ارشد پژوهش علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی رودهن (Islamic azad university of roodehen)

نشانی اینترنتی http://obs.sinaweb.net/article_19264_73784db3c9e2d87b3515902be9952236.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1159/article-1159-216079.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات