این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مطالعات روانشناسی تربیتی، جلد ۲، شماره ۲، صفحات ۲۱-۴۲
عنوان فارسی بررسی‌ جامعه‌شناختی‌ نقش‌ عوامل ‌اجتماعی‌، رضایت‌ اجتماعی‌ و عزت‌نفس بر موفقیت‌ تحصیلی‌
چکیده فارسی مقاله موضوع این تحقیق بررسی آزمون‌ تأثیر عوامل‌ اجتماعی‌، رضایت‌ اجتماعی‌ و عزت‌ نفس‌ بر پیشرفت‌ تحصیلی‌ است‌. به این صورت که با بررسی‌ مدل های‌ نظری‌ فرضی‌ و تحقیقات‌ انجام‌ شده ‌، سعی‌ در ارائه‌ مدل‌ نظری‌ مبتنی‌ بر متغیرهای‌ تعدیل کننده یعنی جنسیت ، طبقه اجتماعی و نوع مدرسه‌ ومتغیرهای‌ مستقل( عزت نفس و رضایت اجتماعی )‌دارد. ابزار تحقیق‌، پرسشنامه عزت‌ نفس‌ پُوپ‌ ومقیاس رضایت‌ اجتماعی‌ محقق ساخته‌ است‌ که‌ میزان‌ روایی‌ و پایایی‌ آنها معنادار و قابل‌‌ قبول است. گروه نمونه این پژوهش را تعداد 200 دانش آموزدختر و پسر پایه دوم دبیرستان های دولتی وغیرانتفاعی شهر شهرضا تشکیل می دهند. روشهای آماری پژوهش شامل آمارهای توصیفی، آماره آزمون t، تحلیل همبستگی، تحلیل عاملی، تحلیل ممیزی، تحلیل رگرسیون و تحلیل مسیر می باشد. داده های ‌ تحقیق‌ توسط‌ برنامه‌ کامپیوتری‌ spss در محیط‌ windows کدبندی‌ و استخراج‌ شد و با توجه‌‌ به‌ انواع‌ تحلیل های‌ یک ‌متغیره‌، دومتغیره‌ و چندمتغیره‌ مورد تجزیه‌ ‌و تحلیل ‌قرار گرفت‌. نتایج‌ پژوهش‌ نشان می دهدکه‌ هرکدام ازپنج متغیرمستقل(جنس، نوع مدرسه، طبقه اجتماعی، عزت نفس و رضایت اجتماعی) روابط‌ معناداری‌ با موفقیت‌ تحصیلی‌ دارند‌ و بیشترین‌ تغییرات‌ موفقیت ‌تحصیلی‌ بامتغیرهای متغیرهای‌ جنس‌ و نوع‌ مدرسه‌ و رضایت اجتماعی قابل تبیین است‌. اگر چه ‌عزت‌نفس‌ رابطه‌ معناداری‌ با موفقیت تحصیلی داشته، و لیکن با کنترل رضایت‌ اجتماعی‌، ازمیزان رابطه فوق بسیارکاسته شده است
کلیدواژه‌های فارسی مقاله موفقیت‌ تحصیلی‌، عزت‌ نفس‌، رضایت‌ اجتماعی‌، طبقه‌ اجتماعی‌،
عنوان انگلیسی بررسی‌ جامعه‌شناختی‌ نقش‌ عوامل ‌اجتماعی‌، رضایت‌ اجتماعی‌ و عزت‌نفس بر موفقیت‌ تحصیلی‌
چکیده انگلیسی مقاله
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله موفقیت‌ تحصیلی‌,عزت‌ نفس‌,رضایت‌ اجتماعی‌,طبقه‌ اجتماعی‌
نویسندگان مقاله محمدعلی زکی | mohammad ali


نشانی اینترنتی http://jeps.usb.ac.ir/article_788_7b8c4ef788421fc231d229540d515334.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1162/article-1162-216772.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات