این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
نامه آموزش عالی، جلد ۳، شماره ۱۰، صفحات ۳۵-۵۰
عنوان فارسی نقش دانشگاه در فرایند توسعه
چکیده فارسی مقاله در این نوشتار که برگرفته‌شده از طرح پژوهشی با عنوان: «مبانی نظری ضرورت‌های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی توسعۀ آموزش عالی در ایران: کاستی‌های موجود و راهبردهایی برای اصلاح آن» است، تلاش شده است تا با مروری تحلیلی بر مسیر توسعۀ دانشگاه، به نقش تحول‌آفرین دانشگاه در فرایند توسعه از منظر اقتصادی، علمی ـ آموزشی و اجتماعی ـ فرهنگی پرداخته شود. در بخش نخست این مقاله، ضمن اشاره به فلسفۀ وجودی دانشگاه، در بدو پیدایش آن، به هدف‌های آموزش عالی یا دانشگاه و آموزش نیروی کار، می‌پردازیم. در ادامه، یعنی در سده بیستم، ضمن اشاره به افزایش چشم‌گیر تقاضا برای دستیابی به آموزش عالی در این دوره به نقش آموزش عالی به مثابۀ موتور توسعه می‌پردازیم. در بخش پایانی،در هزاره سوم و سده بیست و یکم، ضمن بررسی فرایند جهانی شدن و پیدایش جوامع اطلاعاتی یا دانش، همچنان به نقش دانشگاه در تأثیرگذاری بر شرایط موجود پرداخته می‌شود. در مجموع، دستیابی به توسعه با هر روایتی، زمانی امکان‌پذیر است که نهادهای تولید، توزیع، ترویج و انتشار دانش بسان دانشگاه، به مثابه خرد منفصل جامعه، ضمن برخورداری از استقلال آکادمیک[1] و آزادی علمی[2] به کار ویژه[3] اصلی خود بپردازند. 1. Academic Autonomy/Autonomie Académique 2. Academic Liberty/Liberté Académique 3. Function/fonction
کلیدواژه‌های فارسی مقاله دانشگاه، آموزش عالی، توسعه، دانشگاه و توسعۀ ملی،
عنوان انگلیسی The Role of University in the Development Process
چکیده انگلیسی مقاله This article aims at underlining the evaluative role of university in the development process. For the first step, existential philosophy of university will be discussed from the genesis of this social institution. The discussion will be continued to the twentieth century where the role of university promoted to be considered as an engine of development in modern society and there was salient growth of demand for access to higher education. Finally, in the third millennium, the university faced the new challenges, caused by the globalization phenomena, and the process of formation of knowledge community. It seems that the role of university became manifold in impressing the new situation. Obtaining development -in its different definitions- is possible when university as the producer, distributor, promoter and publisher of knowledge, works as the autonomous wisdom of society. It can do its essential functions through enjoying academic autonomy and academic liberty.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله حمید جاودانی |
استادیار مؤسسۀ پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی

نشانی اینترنتی http://journal.sanjesh.org/article_16527_401e809fff11bc15670cfa6ef9d630af.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1278/article-1278-231438.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات