این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران، جلد ۲۰، شماره ۱، صفحات ۵۸-۶۳
عنوان فارسی بررسی وضعیت آموزش بیمار در دانشجویان پرستاری و پرستاران شاغل و عوامل موثر برآن در بیمارستان‌های شهر تبریز در سال ۸۷-۱۳۸۶
چکیده فارسی مقاله سابقه و هدف: آموزش به بیمار باید به عنوان یکی از حقوق بیمار نگریسته شود تا رفتار مطلوب بهداشتی با سه هدف عمده حفظ و ارتقاء سلامتی و پیشگیری از بیماری، اعاده سلامتی و کمک به تطابق و سازگاری فرد حاصل گردد. پژوهش حاضر با هدف تعیین وضعیت آموزش به بیمار در دانشجویان پرستاری و پرستاران شاغل و بررسی عوامل تاثیرگذار در آن صورت گرفت. روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه توصیفی - مقطعی است که در آن 352 پرستار و 241 دانشجوی پرستاری بررسی شدند. روش نمونه‌گیری به صورت تصادفی طبقه‌ای و ابزار گردآوری داده‌ها، پرسش‌نامه‌ای شامل اطلاعات فردی و عوامل تاثیرگذار بود. یافته ها: 6/65 درصد پرستاران و 1/53 درصد دانشجویان زیاد بودن تعداد بیماران، 8/62 درصد پرستاران و 5/48 درصد دانشجویان کمبود وقت پرستار، 3/56 درصد پرستاران و 6/55 درصد دانشجویان کمبود پرسنل بخش، 9/40 درصد پرستاران و 8/37 درصد دانشجویان عدم وجود وسایل کمک آموزشی، 5/29 درصد پرستاران و 2/38 درصد دانشجویان عدم همکاری و هماهنگی بین اعضاء مختلف تیم بهداشتی – درمانی، 29 درصد دانشجویان عدم اختصاص زمان معین برای آموزش به بیمار، 6/38 درصد عدم علاقه پرستار نسبت به امر آموزش، 5/36 درصد عدم حمایت مدیران پرستاری از آموزش به بیمار و 1/36 درصد کمبود آگاهی و اطلاعات پرستار نسبت به موارد آموزشی را از موانع آموزش به بیمار برشمردند. میانگین نمرات پرستاران و دانشجویان اختلاف معنی‌داری با هم داشت (001/0>p). نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش بر تلاش مشترک مسئولین، مدیران بیمارستان‌ها و دانشکده‌های پرستاری در رفع موانع و تقویت تسهیل کننده‌ها تاکید می گردد تا پرستاران ضمن کسب مهارت‌ها، علوم و دانش‌های موردنیاز در امر آموزش به بیمار، به عنوان افرادی قابل اعتماد که می‌توانند برنامه‌های آموزش به بیماران را طرح، اجرا و ارزشیابی کنند، مطرح گردند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله آموزش به بیمار، موانع، تسهیل کننده‌ها.
عنوان انگلیسی Quality of patients’ education by nursing students and employment nurses and its effective factors in Tabriz hospitals in 2007-2008
چکیده انگلیسی مقاله Background: Patients’ education should be considered as one of the patients rights to achieve suitable health behavior with three goals of health conservation and promotion, prophylaxis of diseases and help to person adaptation. The aim of this study was to determine patient education quality by nursing students and employment nurses and its effective factors in Tabriz hospitals. Materials and methods: This Cross-Sectional study was done on 352 nurses and 241 nursing students. Method of sampling was stratified random sampling. Information was gathered by a questionnaire, including personal information and effective factors. Results: 65.6% of nurses and 53.1% of nursing students were stated that increased number of patients, 62.8% of nurses and 48.5% of nursing students lack of nurses time, 56.3% of nurses and 55.6% of nursing students lack of departments staff, 40.9% of nurses and 37.8% of nursing students lack of educational Materials, 29.5% of nurses and 38.2% of nursing students lack of cooperating together with health-therapeutic team workers, and 29% of nursing students lack of time for patient education, 38.6% of whom lack of nursing management support, 36.1% knowledge deficit, were obstructs in patient education. There was no significant differences between scores of nurses and nursing students (p< 0.001). Conclusion: Taking into consideration that efforts of authorities, hospitals managements, and nursing faculties in remove of obstructs and reinforcement of facilities are emphasis, nurses acquired skills, necessary sciences in patient education, as persons trustable which design, employment, and evaluation patient education planning.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Patient education, Obstructs, Facilities
نویسندگان مقاله دیانا هکاری | diana hekari
instructor, department of nursing, faculty of medicine, islamic azad university, tabriz branch, tabriz, iran.
1 مربی، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی تبریز (Islamic azad university of tabriz)

رحمت محمدزاده | rahmat mohammadzadeh
assistant professor, phd of city programming, faculty of human and social science, tabriz university, tabriz, iran.
استادیار، دکترای تخصصی برنامه ریزی شهری، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه تبریز
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تبریز (Tabriz university)

نشانی اینترنتی http://www.iau-tmuj.ir/browse.php?a_code=A-10-1-285&slc_lang=fa&sid=en
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده اپیدمیولوژی
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات