این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهش های رشد و توسعه پایدار، جلد ۹، شماره ۴، صفحات ۰-۰
عنوان فارسی بررسی تأثیر به کارگیری دانش آموختگان آموزش عالی بر رشد اقتصادی ایران
چکیده فارسی مقاله عوامل متعددی بر رشد اقتصادی یک کشور موثر هستند. بر اساس نظریه های ارائه شده توسط اقتصاددانان، مدل های مختلفی برای کمی سازی ارتباط بین متغیرهای تأثیرگذار بر رشد اقتصادی طراحی شده است. یکی از این الگوها مدل های رشد درون زا می‌باشند که در این تحقیق مورد استفاده قرار می گیرند. در مدل رشد درونزای مورد استفاده در این تحقیق، رشد اقتصادی ایران به عنوان یک متغیر درونزا معرفی گردیده که تابعی از سرمایه گذاری در نیروی انسانی، سرمایه گذاری فیزیکی و بدهی های خارجی است. پیروزی انقلاب اسلامی و جنگ تحمیلی، به عنوان متغیرهای موهومی دراین مدل لحاظ شده است. مدل طراحی شده در این مقاله با استفاده از روش پنج مرحله ای یوهانسن برآورد شده است. نتایج حاصله از به کار گیری این مدل گویای آن است که در بلندمدت تأثیرپذیری متغیر رشد از متغیر سرمایۀ انسانی به مراتب بیشتر از سرمایۀ فیزیکی است. جهت دستیابی به یک نرخ رشد اقتصادی بالا پیشنهاد می شود سرمایه گذاری در نیروی انسانی شدیداً توسعه یابد. علاوه بر آن لازم است که سرمایه گذاری در سرمایه های فیزیکی نیز گسترش پیدا کند. همچنین توصیه می شود جهت سرمایه گذاری در سرمایه های فیزیکی به جای جذب سرمایه های خارجی و دریافت وام از خارج، از پس اندازهای داخلی استفاده شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Effect of Higher Education on Economic Growth in Iran
چکیده انگلیسی مقاله There are many factors affecting economic growth. Based on the literature, the effects of these factors such as higher education are mainly examined using endogenous economic growth theories. Various theoretical models are used to estimate the relation among variables affecting economic growth. This paper investigates the effects of higher education human capital on the economic growth in Iran using the endogenous growth models. The specified model includes human capital, physical investment and foreign debt which are identified as the main determinants of economic growth in Iran. Two dummy variables are included in the model in order to represent the effects of Islamic revolution and imposed war. The Johnson five steps approach is employed to estimate the empirical model. The results confirm that higher education human capital has a relatively large and statistically significant effect on the economic growth in Iran. It is found that the growth elasticity of higher education human capital is larger than the growth impact of physical capital investment. So, in order to obtain a high rate of economic growth in the country, investment in higher education human capital must be increased. Moreover, based on the findings, it is recommended that the investment should be made using domestic saving instead of financing abroad.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله مجتبی الماسی |
گروه اقتصاد دانشگاه رازی کرمانشاه
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه رازی (Razi university)

کیومرث سهیلی |
گروه اقتصاد دانشگاه رازی کرمانشاه
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه رازی (Razi university)

اصغر سپهبان قره بابا | sepahban ghareh baba
دانشگاه رازی کرمانشاه
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه رازی (Razi university)

نشانی اینترنتی http://ecor.modares.ac.ir/article_2190_76a873de2a98f56fa9c7fc746a1a11e1.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1388/article-1388-241276.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات