این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهش های مشاوره، جلد ۱۳، شماره ۵۲، صفحات ۲۳-۳۷
عنوان فارسی اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب بر انعطاف‏پذیری و رضایت زنا‏شویی
چکیده فارسی مقاله _ _ چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش نظریه انتخاب به شیوه گروهی بر افزایش انعطاف‏پذیری و رضایت زناشویی بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل نابرابر بود. جامعه شامل کلیه زنان متاهل مراجعه کننده به کانون بانوان شهر گرمسار بود. تعداد 12 زوج با استفاده از نمونه‏گیری در دسترس و داوطلبانه و با در نظر گرفتن ملاک‏های ورود وخروج انتخاب و در دو گروه آزمایش وکنترل گمارده شدند. گروه آزمایش در طی هشت جلسه مداخله گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب را دریافت کرد و گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکرد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ و انعطاف پذیری شاکری بود. داده‏ها با استفاده از روش تحلیل کواریانس چند متغیره تحلیل شد. نتایج نشان داد که آموزش گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب بر انعطاف‏پذیری زوجین تاثیر مثبت داشته است (01/, p< 69/8 F=) همچنین آموزش گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب منجر به افزایش رضایت زنا‏شویی زوجین شد (01/, p< 68/16F=). با توجه به یافته‏ها، می‏توان از آموزش نظریه انتخاب به شیوه گروهی برای افزایش رضایت زناشویی، بهبود روابط زناشویی وکاهش تعارضات استفاده کرد و از این طریق از کشمکش‏های زناشویی پیشگیری کرد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Effectiveness of Group Education Based on Choice Theory on increasing the Marital Flexibility and Satisfaction
چکیده انگلیسی مقاله The purpose of this research was to investigate the effectiveness of group education based on choice theory on increasing flexibility and marital satisfaction. The research design was a quasi-experimental design with pretest-posttest with control group. The population consisted of all married women referring to Women Association in Garmsar. 12 couples were selected and assigned into two experimental and control groups with available sampling and voluntary, and with regard to entry and exit criteria. The experimental group received eight sessions of choice theory-based intervention and control group received no intervention. The research tools included Enrich Marital Satisfaction Questionnaire and Flexibility Questionnaire. The data were analyzed with multi-variate analysis of covariance. The results showed that group education based on choice theory has had positive effects on the flexibility in couples (F=8.69, P<.01). Also, group education based on choice theory lead to increase marital satisfaction in couples (F=16.68, P< .01). According to these results, group education based on choice theory can be used for increasing marital satisfaction, improving marital relationships, and decreasing conflicts and preventing couples’ struggles.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله ثمر جلدکار |
دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی سمنان (Islamic azad university of semnan)

محمود نجفی |
دانشگاه سمنان
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه سمنان (Semnan university)

نعمت الله ستوده |
علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی سمنان (Semnan university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://irancounseling.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-31-39&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1426/article-1426-246059.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات