این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، جلد ۱۲، شماره ۳، صفحات ۴۰-۴۶
عنوان فارسی رابطه نیازهای روانشناختی، اجتماعی و آموزشی با سلامت عمومی مراقبین غیررسمی سالمندان مبتلا به دمانس
چکیده فارسی مقاله مقدمه: خانواده نقش اساسی در حمایت از سالمندان آسیب پذیر را به عهده دارد و به عنوان عنصری مهم ولی پنهان در سیستم خدمات بهداشتی و مراقبتی تلقی میشود. پژوهش حاضر با هدف تعیین نیازهای روانشناختی، اجتماعی و آموزشی مراقبین غیر رسمی (عضو خانواده) سالمندان مبتلا به دمانس و ارتباط آن با سلامت عمومی آنان انجام شد. روش کار: در این پژوهش توصیفی- از نوع همبستگی، از بین کلیه مراقبین غیررسمی (خانوادگی) بیماران مبتلا دمانس که برای دریافت خدمات به به کلینیک انجمن آلزایمر ایران مراجعه کرده بوند، 135 نفر به روش تمام شماری و براساس ملاکهای مورد نظر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. سپس پرسشنامه متغیرهای دموگرافیک، ابزار نیازسنجی از خویشاوند مراقبت کننده بیمار مبتلا SPSS به دمانس و پرسشنامه سلامت عمومی در مورد آنها اجرا شد؛ کلیه یافتهها با استفاده نرم افزار نسخه 18 و آزمون همبستگی پیرسون مورد بررسی قرار گرفت. 4 سال بود. نتایج مطالعه نشان ±3/ 48 سال و میانگین طول مدت مراقبت از سالمندان 31 /88±9/ یافتهها: میانگین سنی مراقبین 43 داد بین نیازهای روانشناختی با سلامت عمومی و ابعاد آن در مراقبین رابطه معنادار وجود ندارد، ولی بین نیازهای اجتماعی و نیازهای آموزشی با سلامت روان، در بعد اضطراب رابطه مثبت معنادار وجود دارد. نتیجه گیری: فشار ناشی از مراقبت سالمندان و عدم توجه به نیازهای روانشناختی، اجتماعی و آموزشی مراقبین تمامی ابعاد سلامت عمومی مراقبین را تحت تأثیر قرار میدهد. مداخلات آموزشی جهت کاهش فشار و ارائه آموزشیهای مناسب به مراقبین سبب بهبود کیفیت مراقبت از سالمندان مبتلا به آلزایمر میگردد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله نیاز روانشناختی نیاز اجتماعی نیاز آموزشی مراقبین غیررسمی دمانس
عنوان انگلیسی Relationship between Psychological, Social and Educational Needs with General Health among Informal Caregivers of the Elderly with Dementia
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: The family plays a crucial role in supporting vulnerable older adults and is considered an essential but hidden element in the health care system. This study determined the relationship between psychological, social, and educational needs with general health among informal (family) caregivers of the elderly with dementia. Methods: In this descriptive correlational study, among all the informal caregivers of patients with dementia who went to the clinic of the Alzheimer's Association of Iran to receive services, 135 people were selected as a research sample based on the desired criteria with the census method. A sociodemographic questionnaire, the Carers' Needs Assessment for Dementia (CNA-D), and the General Health Questionnaire-28 (GHQ-28) were used to gather the required data. Data analysis was completed through SPSS-18 and Pearson correlation coefficient. Results: The mean age of caregivers was 48.8±9.43 years, and the mean length of care for the elderly was 4±3.31 years. Findings showed that there is not a significant relationship between general health and psychological needs of dementia careers. However, social and educational needs had significant relationships with the anxiety subscale of public health. Conclusions: The burden of caring for the elderly and not paying attention to the psychological, social, and educational needs of caregivers affect all aspects of caregivers' general health. Educational interventions to reduce stress and provide appropriate training to caregivers improve the quality of care for the elderly with Alzheimer's disease.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Psychological Needs Social Needs Educational Needs Informal Caregivers Dementia
نویسندگان مقاله الهه امیدوار | Elaheh Omidvar


وحیده باباخانی | Vahideh Babakhani


وحید راشدی | Vahid Rashedi


مهشید فروغان | Mahshid Foroughan


نشانی اینترنتی http://journal.nkums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-764&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده علوم پایه
نوع مقاله منتشر شده مقاله پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات