این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهش در آموزش علوم پزشکی، جلد ۱۳، شماره ۱، صفحات ۷۲-۷۹
عنوان فارسی نیاز سنجی برنامه های آموزش مداوم پرسنل پرستاری شاغل در دانشگاه علوم پزشکی زنجان
چکیده فارسی مقاله مقدمه: گستره نقش ­های پرستاران در مراکز درمانی موجب شده تا نیازهای آموزشی آنان نیز تغییر یابد و در این بین تعیین مستمر نیازهای آموزشی پرستاران ضروری است. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین نیازهای آموزشی پرسنل پرستاری بیمارستان­ های تابعه دانشگاه علوم پزشکی زنجان طراحی و اجرا گردید. روش‌ها: این مطالعه یک مطالعه توصیفی- مقطعی بر روی کلیه پرستاران بیمارستان­ ها و مراکز آموزشی و درمانی تابعه دانشگاه علوم پزشکی زنجان بود. تعداد 331 نفر از این افراد به شیوه نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع­آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته در دو بخش اطلاعات جمعیت شناختی و سوالات مربوط به دوره­ های تخصصی استفاده شد. داده ­ها از طریق شاخص­ های توصیفی، آزمون t تک گروهی و نرم­افزار آماری SPSS نسخه 25 تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: از میان 331 نفر شرکت‌کننده در مطالعه 182 نفر (55 درصد) پرستاران  زن و 149 نفر (45 درصد) پرستاران مرد بودند. میانگین سنی شرکت کنندگان برای زنان 32 سال و مردان 36 سال بود. چهار  دوره احیاء بزرگسالان، تهویه مکانیکی، تفسیر ECG و احیاء مادر و پره اکلامپسی به ترتیب با میانگین و انحراف معیار 1/035±4/68، 0/801±4/38، 1/70±4/27 و 0/980±4/12 دارای بالاترین میانگین در بین سایر دوره ها  بودند. نتیجه‌گیری: نیازسنجی از پرستاران به عنوان جامعه هدف در کنار استفاده از نظر خبرگان و مدیران پرستاری می تواند به اثربخشی بیشتر در تدوین دوره ها بینجامد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله نیازسنجی، پرستاری، آموزش مداوم
عنوان انگلیسی Needs Assessment of Continuing Education Programs for Nursing Staff Working in Zanjan University of Medical Sciences
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: The range of nurses' plans in medical centers has changed their educational needs in the meantime, determining educational needs of nurses continuously is necessary. Therefore, the present study was designed and conducted to determine the educational needs of nursing staff in hospitals affiliated to Zanjan University of Medical Sciences. Methods: This descriptive cross-sectional study was conducted on all nurses in hospitals and educational and medical centers affiliated to Zanjan University of Medical Sciences. 331 of these individuals were selected by simple random sampling. A researcher-made questionnaire was used to collect information in two sections: demographic information and questions related to specialized courses. Data were analyzed using descriptive indices, one-group t-test through SPSS. Results: Among 331 participants in the study, 182 (55%) were female nurses and 149 (45%) were male nurses. The mean age of participants was 32 years for women and 36 years for men. Four periods of adult resuscitation, mechanical ventilation, ECG interpretation and maternal resuscitation and preeclampsia with mean and standard deviation of 4.68±1.035, 4.38±0.801, 4.27±1.70 and 4.12±0.980, respectively had the highest mean among other periods. Conclusion: Needs assessment of nurses as a target community along with using the opinion of nursing experts and managers can lead to greater effectiveness in developing courses.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله علیرضا زراعتچی | A Zeraatchi
Department of Emergency Medicine, School of Medicine, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran
گروه طب اورژانس، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران

محمدرضا زراعتی | MR Zeraati
Department of Anesthesiology, School of Medicine, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran
گروه بیهوشی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران

فاطمه سمیعی راد | F Samieerad
Department of Pathology, School of Medicine, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran
گروه پاتولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران

مینا رستمی | M Rostami
social determinant of health research center, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran
مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران

نشانی اینترنتی http://rme.gums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1109-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات