این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
دانشور پزشکی، جلد ۲۳، شماره ۵، صفحات ۳۳-۴۴
عنوان فارسی تأثیر توانایی‌های پردازش حسی بر مشارکت کودکان مبتلا به اوتیسم
چکیده فارسی مقاله مقدمه و هدف: کودکان مبتلا به اوتیسم مشکلات پردازش حسی را تجربه می‌کنند که می‌تواند بر مشارکت آن‌ها تأثیر‌گذار باشد. اطلاعات کافی دررابطه‌با تأثیر توانایی‌های پردازش حسی این کودکان بر مشارکت وجود ندارد. هدف مطالعۀ حاضر بررسی چگونگی اثر توانایی‌های پردازش حسی بر مشارکت کودکان مبتلا به اوتیسم در زندگی روزمره می‌باشد. مواد و روش‌ها: شرکت‌کنندگان در مطالعۀ حاضر، چهل کودک پنج تا یازده سال مبتلا به اوتیسم بودند. توانایی‌های پردازش حسی به‌وسیلۀ نمایۀ حسی دان و مشارکت به‌وسیلۀ پرسش‌نامۀ عادات زندگی مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج: بین عوامل پردازش بینایی، پردازش لمسی، پردازش مرتبط با تون و استقامت، پردازش حسی مرتبط با وضعیت بدنی و حرکت، پردازش حسی مرتبط با تحمل و تون عضلانی پایین و حساسیت حسی، با نمرۀ کل مشارکت کودکان مبتلا به اوتیسم رابطۀ معناداری یافت شد (p< 0.05). از بین این عوامل، حساسیت حسی بیشترین سهم را در تبیین واریانس میزان مشارکت (0.49=β) داشت. نتیجه‌گیری: ضعف در پردازش حسی، به‌ویژه حساسیت حسی، می‌تواند عاملی مهم در محدود‌کردن مشارکت کودکان مبتلا به اوتیسم در فعالیت‌ها باشد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله اوتیسم، پردازش حسی، مشارکت، کودکان،
عنوان انگلیسی The effect of sensory processing abilities on participation of children with autism
چکیده انگلیسی مقاله Background and Objective: Children with autism have sensory processing difficulties that may affect their participation. Inadequate information exists about the impact of sensory processing abilities on participation in these children. Purpose of the study was to assess the impact of sensory processing abilities on everyday life participation in children with autism. Materials and Methods: Participants in this study were 40 children 5 to 11 years old with autism. Sensory processing abilities were evaluated by Dunn sensory profile and participation was assessed by Life Habit Questionnaire (Life-H). Results: A significant relationship was found out between visual processing, tactile processing, Processing related to tone and endurance, sensory processing related to posture and movement, sensory processing related to tolerance and low muscle tone and sensory sensitivity with the total score of participation of children with autism (p< 0.05). Among these factors, sensory sensitivity have most contributions in explaining participation rate (β= 0.49). Conclusion: Weakness in sensory processing, specifically sensory sensitivity, could be an important factor in limiting the participation of children with autism in activities.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله اوتیسم, پردازش حسی, مشارکت, کودکان
نویسندگان مقاله احسان جمشیدیان |
دانشجوی کارشناسی کاردرمانی، کمیتۀ تحقیقات دانشجویی دانشجویان توان‌بخشی (تریتا)، دانشکدۀ علوم توان‌بخشی، دانشگاه علوم‌پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

نسرین جلیلی |
کارشناس ارشد کاردرمانی، عضو هیئت‌علمی گروه آموزشی کاردرمانی، دانشکدۀ علوم توان‌بخشی، دانشگاه علوم‌پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

حجت‌الله حق‌گو |
دکتری علوم اعصاب، استادیار گروه کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توان‌بخشی، تهران، ایران

نشانی اینترنتی http://daneshvarmed.shahed.ac.ir/article_1704_9c015879cc2e17b027f5278ba5cf603b.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات