این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، جلد ۱۵، شماره ۱، صفحات ۴۶-۵۷
عنوان فارسی طراحی الگوی بلوغ مدیریت دانش درسازمان های بهداشتی‌درمانی
چکیده فارسی مقاله مقدمه: بلوغ مدیریت­ دانش، تعیین ­کننده ظرفیت و مراحل رشد و میزان آمادگی سازمان و شناسایی مؤلفه‌های ضروری برای پیاده‌سازی موفق راهبردها، اهداف وبرنامه‌های ­مدیریت دانش است. لذا پژوهش حاضر باهدف طراحی الگوی بلوغ مدیریت دانش در سازمان‌های بهداشتی ­درمانی طراحی‌شده است. روش­ ها: این پژوهش از نوع کاربردی است که باروش آمیخته­ کیفی،کمی انجام شده است. روش نمونه­گ یری در مرحله کیفی،گلوله­ برفی و روش گردآوری داده‌ها، پرسشنامه ومصاحبه نیمه ­ساختار­یافته با 12نفرازخبرگان مدیریت دانش در علوم پزشکی درشهر تهران بود. برای تحلیل مصاحبه‌ها از روش تحلیل محتوای کیفی و برای بررسی پایایی مصاحبه‌ها ازروش باز­­بینی متون، توسط خبرگان و روش توافق درون موضوعی دوکدگذاراستفاده شد. به‌منظور تحلیل­ آماری، پرسشنامه بسته پاسخ تهیه وبا روش نمونه‌گیری هدفمند بین120 نفراز صاحب‌نظران سازمان‌های موردمطالعه توزیع شد و از آن‌ها خواسته شد تا گزینه‌ها را، بر اساس طیف لیکرت ارزش‌گذاری نمایند. برای تحلیل یافته‌های کمی پژوهش از تحلیل عاملی­اکتشافی و ازنرم‌افزار SPSS 22 استفاده شد. نتایج: در الگوی حاصل، پنج لایه اصلی شامل: راهبرد، فرایندها، تسهیل‌کننده‌ها، نتایج و عوامل بیرونی شناسایی شدند و سطوح بلوغ مدیریت دانش شامل: ابتدائی، آگاهی، تعریف‌شده، مدیریت‌شده کمی، بهینه، کارآفرین و فناور بود. بالاترین میزان بار عاملی مربوط به سطح مدیریت‌شده بود (0.964). هم­چنین هر سطح با سطح بعدی خود دارای همبستگی معنی‌داری بود(0.05>P). نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که در بلوغ مدیریت دانش بعد اجتماعی در سازمان بهداشتی­ درمانی، چون با سلامت جامعه و افراد سروکار دارند، نسبت به بعد فنی ازاهمیت بیشتری برخوردار و نقش رهبری و  فرهنگ دانشی در بلوغ مدیریت دانش و سازمان یادگیرنده پررنگ­تر از سایر عوامل بود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله مدیریت دانش، بلوغ مدیریت، بلوغ مدیریت دانش، الگوی بلوغ، سازمان های بهداشتی، درمانی
عنوان انگلیسی Designing of Knowledge Management Maturity Model in Healthcare organizations
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: Knowledge Management maturity (KMM) determines the capacity and stages of the organizationchr('39')s growth in processes and the readiness and identify of the necessary element for the successful implementation of Knowledge Management strategies, goals and plans. This study was conducted with the aim of designing a model for assessing KMM in healthcare organizations. Methods: This was an applied research that has been done by mixed method. At the qualitative phase, snowball sampling was used. Semi structured interview was done with 12 experts in healthcare organizations in Tehran. The interviews were analyzed by qualitative content analysis. For Reliability there were used two methods, reviewing articles after implementation by expert peoples and agreement of two coders. According to extracted factors, close questionnaire was prepared and distributed to 120 expert peoples by purposive sampling method and requested them to prioritize the choices according to Likert scale. For data analysis, SPSS 22 and exploratory factor analysis was used. Results: In extracted model, five main layers were identified, including strategy, processes, Enablers, outcomes and external factors. The KMM levels include of initial, awareness defined, managed, optimized, entrepreneur and professional. The maximum load factor was related to the managed level (0.964). Each level of maturity was correlated with next level, indicating continuity of KMM levels (p< 0.05). Conclusions: The results showed in KMM and learning organizations the social dimension in healthcare service was more important than technical aspect as relates to the health of community and peoples. The role of knowledge culture and leadership in KMM and learning organization were more prominent than other factors.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Knowledge management, Maturity management, Knowledge management maturity, Maturity model, Health care organization
نویسندگان مقاله بهزاد مومنی | behzad momeni
Islamic azad university
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال

غلامعلی احمدی | gholamali ahmadi
shahid rajaee university
دانشگاه شهید رجایی

محمد حسن پرداختچی | mohammad hassan pardakhtchi
shahid beheshti university
دانشگاه شهید بهشتی

نشانی اینترنتی http://edcbmj.ir/browse.php?a_code=A-10-2668-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده سایر موضوعات
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی اصیل
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات