این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
دراسات فی العلوم الانسانیه، جلد ۲۷، شماره ۴، صفحات ۱-۲۳
عنوان فارسی قراءه نسویه فی اُمنیات الهجره لدی النساء المتخصصات: تضخم التعلیم العالی فی إیران علی محک النقد
چکیده فارسی مقاله إنّ المسار الصاعد للهجره إلی الخارج لدی النساء المتعلمات فی إیران أصبح خلال السنوات الأخیره معضلاً وتحدیاً أمام صنّاع القرار والمشرعین، یفرض علیهم البحث عن أسباب وجذور هذه المشکله ومحاوله معالجتها بعد الوقوف علی تلک الأسباب والخلفیات. تسعی الدراسه الحالیه إلی مناقشه التأثیر المتزاید للتعلیم العالی فی تسریع مسار الهجره إلی الخارج لدی النساء المتخصصات. ونظراً إلی تحول التعلیم العالی إلی نظام کمی فاقد لروح النشاط القائم علی الفردیه والخصوصیه یجدر بنا أن نتعرف علی هذا المناخ الذی من شأنه أن یزید فی رغبه النساء علی الهجره، ویعزز نوایا الهجره لدیهن. اعتمدنا فی الدراسه علی المنهج الکیفی، وتم جمع البیانات وفق طریقه المقابله شبه المهیکله مع 24 متخرجه من مرحله الدکتوراه أو طالبه جامعیه حاولت بشکل عملی (تسجیل طلب الهجره) الخروج من البلاد والهجره إلی بلدان أخری بهدف التعلیم أو البحث عن فرص العمل. وهناک العدید من الأسباب الفرعیه والأساسیه التی یمکن أن نشیر إلیها فی هذا المجال مثل التعهدات الاجتماعیه لدی الأشخاص فضلاً عن الأسباب الأساسیه کتأثیر وسائل الإعلام مثل الإنترنت وکذلک مستوی الرفاه والإمکانیات العلمیه والحیاتیه فی الدول المتقدمه، وفقدان المساواه الجنسیه فی التقدم والتطور، والاعتماد علی المنهج الکمی فی الترقیه والترفیع فی نظام الجامعات، وفقدان النظام التعلیمی للتوازن بین الحاجات وإمکانیات سوق العمل. فهذه الأسباب مجتمعه هی التی تحث وتشجع الطاقات والمواهب البشریه للتفکیر فی الانتقال الجغرافی والبحث عن تحقیق الأمانی فی مکان آخر تحت مسمی " الخارج". إنّ إعاده النظر فی السیاسات التعلیمیه لوزراه التعلیم العالی والتخطیط المنسجم والمنظم فی إطار الحاجات الاجتماعیه والسیر نحو حاجات سوق العمل والترکیز علی البحث بدل محوریه التعلیم فی الأقسام الجامعیه وإعداد الکوادر الإنسانیه المتخصصه والملتزمه وتعزیز روح التعاون مع النساء المهاجرات والاستفاده من مواهبهن وطاقاتهن وخلق بیئه علمیه خصبه وآمنه للطاقات النسائیه الشابه والسعی لتقلیل وردم الشرخ الجنسی الموجود فی داخل البلاد تساهم فی تخفیف حده مسار الهجره لدی النساء المتعلمات والمتخصصات.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله التوظیف، الهجره، النساء المتعلمات، تحول النظام التعلیمی العالی إلی نظام کمی، الطاقات الإنسانیه.
عنوان انگلیسی Redefining the Desire to Emigrate from Gender Perspective: A Critical Analysis of Massification of Iranian Higher Education
چکیده انگلیسی مقاله An ever-increasing trend of international migration of educated and skilled Iranian women over the past years has been one of the policy challenges and requires a comprehensive pathological study. The current research seeks to investigate the effects of the unbridled expansion of higher education in accelerating the migration of skilled women abroad. This is a qualitative study where the data is based on 24 semi-structured interviews with women PhD holders who are intentionally want to go abroad to pursue their studies or career.  A set of factors at two micro levels such as the requirements of the individual's social environment along with effective factors at the macro level lack like the role of telecommunication especially internet and likewise level of welfare and educational and living standard of industrialized countries, gender inequality in accessing available opportunities, The dominance of quantum in promoting university institutions, the slight growth of higher education and imbalance with the needs and capacity of the labor market reinforce the fantasy of migration and the overflow of talents into a fantasy world called "foreign". A review of policies of the Ministry of Education and Universities and coherent planning in order to direct social demands to the needs of the labor market, focus more on research instead of training of academic departments, cultivate specialized and committed manpower, strengthen cooperation are required in order to creating a fertile and safe scientific environment for young professionals and trying to reduce gender gaps which will slow the migration of educated women.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Emigration, Educated Women, Massification of Higher Education, Social Capital
نویسندگان مقاله سعیده سعیدی | Saideh Saidi
, Institute for Social and Cultural Studies, Ministry of Science, Research and Technology.
معهد الدراسات الثقافیه والاجتماعیه التابعه لوزاره العلوم الإیرانیه

نشانی اینترنتی http://aijh.modares.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-19562-5&slc_lang=ar&sid=31
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده ar
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات