این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
رویش روانشناسی، جلد ۹، شماره ۱۰، صفحات ۱۳۵-۱۴۲
عنوان فارسی فرزنددرمانی: اهداف، ویژگی ها و کاربرد
چکیده فارسی مقاله فرزنددرمانی یکی از سبک­های بازی‌درمانی است که از بازی والدین و فرزندان به‌عنوان ابزاری برای درمان مشکلات کودکان بهره می­گیرد. این سبک درمانی که از ترکیب رویکردهای مختلفی چون نظریه­ی روان­پویشی، انسان­گرایانه، رفتاری، شناختی و همچنین، نظریه­ی تحولی دلبستگی و نظام خانواده شکل گرفته است، والدین و فرزندان را تشویق می­کند تا در طول بازی، احساسات خود را به شکلی مطلوب بیان نمایند. این مطالعه با هدف معرفی و مروری بر تاریخچه، اهداف و ویژگی­های فرزنددرمانی و نیز، ارائه شواهد پژوهشی در خصوص اثربخشی و مزایای آن برای طیفی از مشکلات کودکان صورت گرفته است. روش مطالعه توصیفی بوده و از مقالات پایگاه­های علمی معتبر جهت گردآوری اطلاعات استفاده شده است. نتایج بررسی توصیفی و تحلیل پژوهش­ها نشان داد که برنامه مداخله فرزنددرمانی منجر به کاهش استرس والدینی، بهبود تعامل والد و کودک، کاهش مشکلات رفتاری و اضطراب کودک و بهبود مهارت­ و رفتارهای مطلوب اجتماعی می‌شود. درنتیجه، می­توان از فرزنددرمانی به‌عنوان مداخله­ای مؤثر در بهبود مشکلات رفتاری و اجتماعی کودکان و نیز ترمیم روابط میان والد و فرزندان استفاده کرد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله فرزند درمانی، بازی درمانی، روابط والد- کودک، کودکان
عنوان انگلیسی Filial Therapy: Goals, features and application
چکیده انگلیسی مقاله Filial Therapy (FT) is a style of play therapy that uses parental play as a tool to treat children's problems. This style of therapy, which is a combination of different approaches such as psychodynamic, humanistic, behavioral, cognitive theory, and the developmental theory of attachment and family system, encourages parents and children to express their feelings during the game in a desirable way. The aim of this study was to introduce and review the history, goals, and characteristics of Filial Therapy and providing research evidence on its effectiveness and benefits for a range of problems in children. The study method is descriptive and the articles of reputable scientific databases have been used to collect information. The results of the descriptive study and analysis of the research showed that the Filial Therapy intervention program reduces parental stress, improves parent-child interaction, reduces behavioral problems and anxiety, and improves social skills and behaviors. As a result, Filial Therapy can be used as an effective intervention in improving children's behavioral and social problems. Also, it can use to repair parent-child relationships.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Filial Therapy, Play therapy, Child Parent Relationship, children
نویسندگان مقاله معصومه یزدانی پور | Masoume Yazdanipour
M. A. Student of Psychology and Education of People with Special Needs, University of Isfahan, Isfahan, Iran.
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش افراد با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.

محمد عاشوری | Mohammad Ashori
Assistant Professor of Psychology and Education of People with Special Needs, University of Isfahan, Isfahan, Iran.
استادیار گروه روانشناسی و آموزش افراد با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.

احمد عابدی | Ahmad Abedi
Associate Professor of Psychology and Education of People with Special Needs, University of Isfahan, Isfahan, Iran.
دانشیار گروه روانشناسی و آموزش افراد با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.

نشانی اینترنتی http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-3237-2&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده روانشناسی خانواده
نوع مقاله منتشر شده تحلیلی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات