این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات، جلد ۳۷، شماره ۳، صفحات ۹۵۳-۹۷۸
عنوان فارسی واکاوی مدل رفتار اطلاع‌یابی مشارکتی سلامت محور کارکنان بالینی از طریق مداخله آموزشی
چکیده فارسی مقاله  کارکنان واحدهای بالینی با مسائل اطلاعاتی مهم و مشترکی مواجه هستند که رفع آن ها نیازمند اطلاعات دقیق، معتبر و قابل اعتمادی است که در کوتاه ترین زمان قابل دستیابی و استفاده باشند. هدف از این مطالعه، بررسی تاثیر مولفه های آموزش و آگاهی بر رفتار اطلاع یابی مشارکتی کارکنان بالینی دانشگاه علوم پزشکی بود.  این پژوهش مطالعه ای نیمه آزمایشی مبتنی بر طرح پیش آزمون، پس آزمون می باشد. جامعه آماری این پژوهش را 40 نفر از کارکنان حوزه درمانی شاغل در بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی قزوین تشکیل می دهند. گردآوری داده ها از طریق پرسشنامه انجام شد.  مداخله آموزشی بر افزایش میزان آگاهی مشارکتی افراد و همچنین مشارکت آنها در فرایند جستجوی اطلاعات تاثیر قابل توجهی داشت (P< 0.05). ارزیابی مدل معادلات ساختاری رفتار اطلاع یابی مشارکتی با شاخص 0.058RMSEA= با سطح معناداری کوچکتر از 0.05 نشان داد، مدل از برازندگی مناسبی برخوردار است.  از بررسی مدل اطلاع یابی مشارکتی کارکنان بالینی می توان دریافت که با افزایش آگاهی تیمی در زمینه مشارکت، میزان تعامل و همکاری گروهی افزایش یافته و بازنمون آن در افزایش ارتباطات تیمی و تقسیم وظایف به خوبی نمایان می باشد. به اشتراک گذاری اطلاعات به عنوان فعالیتی که حاصل همکاری افراد می باشد، مشارکت کنندگان را قادر به خلق دانش جمعی، حفظ آگاهی مشارکتی همکاران و ایجاد درک مشترک می نماید و می تواند شامل انتقال نیازهای اطلاعاتی و نتایج بازیابی شده، پردازش بیشتر اطلاعات و یا انتقال دانش در مخازن دانشی تیم باشد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله رفتار اطلاع‌یابی مشارکتی، آگاهی تیمی، مداخله آموزشی، تعامل
عنوان انگلیسی The Model’s Analysis of Collaborative Information Seeking Behavior among Employees of Clinical Units' Through Educational Intervention
چکیده انگلیسی مقاله Aim: The clinical staff encounter important and common information problems which solving them often requires accurate, valid and reliable information that can be accessed and used in the shortest time. The purpose of this study was to investigate the effect of education and awareness components on the collaborative information seeking behavior among the clinical staff of the Qazvin University of Medical Sciences during the implementation of research projects in 2020. Methodology: This research was a semi-experimental study based on pre-test, post-test design. The statistical population of this study consists of 40 clinical staff working in hospitals. Data collection was done through a questionnaire. Finding: Educational intervention had a significant effect on increasing the level of collaborative awareness of individuals as well as their participation in the information seeking process (P< 0.05). Evaluation of the structural equation model of CIS behavior with RMSEA= 0.058 and P value < 0.05 showed that the model had a good fit. Conclusion: The results of evaluating the collaborative information seeking behavior of clinical staff showed with increasing people's awareness about collaboration methods, the level of interaction and group cooperation has increased and its representation in increasing team communication and division of tasks is well visible. Information sharing as an activity that is the result of cooperation and collaboration of individuals, enables participants to create collective knowledge, maintain collaborative awareness and create a common understanding. It can include the transfer of information needs and retrieved results, knowledge processing, and transfer in the team's knowledge repositories.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Collaborative Information Seeking Behavior, Team Awareness, Educational Intervention, Interaction
نویسندگان مقاله شهرزاد غلامی | Shahrzad Gholami
Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.
گروه اطلاع‌رسانی پزشکی و منابع علمی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایران

سعید رضایی شریف‌آبادی | Saeed Rezaei Sharifabadi
Alzahra University, Tehran, Iran
دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه الزهرا. تهران، ایران.

اردشیر علیزاده شهریور | Ardeshir Alizadeh Shahrivar
Velayat Hospital, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.
مرکز توسعه‌ی تحقیقات بالینی ولایت، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایران

سولماز فرخزاد | Solmaz Farrokhzad
Shahid Rajaee Hospital, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.
مرکز توسعه‌ی تحقیقات بالینی شهید رجائی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایران

نشانی اینترنتی http://jipm.irandoc.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3110-4&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده رفتار اطلاع‌یابی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات