این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهشنامه انقلاب اسلامی، جلد ۱۰، شماره ۳۵، صفحات ۸۷-۱۱۵
عنوان فارسی بازشناسی مؤلفه‌های ناظر بر مفهوم مرجعیت علمی
چکیده فارسی مقاله هدف: بدیهی است انقلاب اسلامی، برای عملی شدن و استمرار آرمان‌های آن، جهت دست‌یابی به اجتماع جهانی و تشکیل تمدن عظیم اسلامی و تحقق اهداف آن لزوما نیازمند ظرفیت علمی توانا و نهایتا دستیابی به مرجعیت علمی است. بر همین اساس پیش‌نیاز اساسی حرکت به سمت آرمان مرجعیت علمی و احراز مقام ممتاز جهانی، وجود تصویری یکسان از این مفهوم است، بنابراین هدف پژوهش حاضر، تبیین و بازشناسی مؤلفه‌های تشکیل‌دهنده مفهوم مرجعیت علمی است، به­ گونه ­ای که شبکه معنایی مرجعیت علمی را در ذهن اعضای یک نهاد علمی به طور خاص و آحاد جامعه به صورت عام شکل دهد. روش‌شناسی پژوهش: در وهله اول پس از مرور ادبیات دانشگاهی، بیانات رهبری و همچنین مصاحبه با خبرگان این حوزه، مؤلفه‌های ناظر بر مفهوم مرجعیت علمی با بکارگیری تکنیک تحلیل مضمون استخراج شد و سپس داده‌های حاصله با استفاده از تکنیک دلفی فازی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: در مجموع 40 مؤلفه در قالب 5 بعد ناظر بر مفهوم «مرجعیت علمی» شناسایی شد که 5 دسته اصلی عبارتند از: مؤلفه‌های فرهنگی، مؤلفه‌های علمی، مؤلفه‌های بین‌المللی، مؤلفه‌های مدیریتی، مؤلفه‌های اجتماعی. همچنین تعدادی شاخص به منظور پایش مفهوم مرجعیت علمی پیشنهاد شد. نتیجه‌گیری: : با توجه به آنکه مفاهیم و مؤلفه‌هایی که ناظر بر مرجعیت علمی هستند، شیوه تعامل با این پدیده را نیز رقم می­زنند و همچنین موفقیت یک نهاد علمی یا جامعه برآمده از میزان همپوشانی تصاویر ذهنی اعضای آن در مسیریابی و نیل به مقصود است، این پژوهش سعی داشت بستری را برای بحث متفکرین اصلی این حوزه فراهم ‌کند تا در صورت توجه نهادهای مجری و سیاستگذاری در علم و فناوری، نقطه‌ی عطفی برای تبادل افکار عملی و علمی بیشتر فراهم شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله مرجعیت علمی، سیاستگذاری علم و فناوری، تحلیل مضمون، مولفه های فرهنگی، مولفه های بین المللی،
عنوان انگلیسی Recognizing the components of scientific referent in the Islamic Republic of Iran
چکیده انگلیسی مقاله Purpose: Obviously, the Islamic Revolution, in order to implement and continue its ideals, achieve the world community and the formation of a great Islamic civilization and achieve its goals, necessarily needs a capable scientific capacity and finally to achieve scientific authority. Accordingly, the basic prerequisite for moving towards the ideal of scientific authority and achieving a world-class position is the existence of a uniform image of this concept. Therefore, the purpose of this study is to explain and recognize the components of scientific authority, Shape the minds of the members of a scientific institution in particular and the members of society in general Research Methodology: In the first place, after reviewing the academic literature, leadership statements and interviews with experts in this field, the components of the concept of scientific authority were extracted using the Thematic analysis technique and then the data were analyzed using the fuzzy Delphi technique. Findings: In total, 40 components were identified in the form of 5 dimensions related to the concept of "scientific authority", which are 5 main categories: cultural components, scientific components, international components, managerial components, social components. Also, a number of indicators were proposed to monitor the concept of scientific authority. Conclusion: Given that the concepts and components that govern scientific authority also determine how to interact with this phenomenon, and also the success of a scientific institution or society is due to the overlap of the mental images of its members in routing and achieving the goal, this study tried to provide a platform for discussion of the main thinkers in this field to provide a turning point for further exchange of practical and scientific ideas if the implementing institutions and policy-making in science and technology pay attention.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله مرجعیت علمی, سیاستگذاری علم و فناوری, تحلیل مضمون, مولفه های فرهنگی, مولفه های بین المللی
نویسندگان مقاله علی اصغر سعدآبادی |
استادیار پژوهشکده مطالعات بنیادین علم و فناوری دانشگاه شهید بهشتی

زهره رحیمی راد |
دانش آموخته دکترای سیاست‌گذاری علم و فناوری دانشگاه مازندران

کیارش فرتاش |
استادیار پژوهشکده مطالعات بنیادین علم و فناوری دانشگاه شهید بهشتی

نشانی اینترنتی https://rjir.basu.ac.ir/article_3623_234f8946dd72a1782b13c78ec22f51f6.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات