این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
تحقیق در علوم دندانپزشکی، جلد ۲۰، شماره ۱، صفحات ۳۳-۴۰
عنوان فارسی ارزیابی آگاهی، نگرش و عملکرد والدین کودکان ۶ تا ۱۲ ساله مراجعه‌کننده به دانشکده دندانپزشکی البرز درباره مراقبت از دندان‌های شیری در سال ۱۴۰۰
چکیده فارسی مقاله خلاصه:  سابقه و هدف: حفظ دندان‌های شیری برای داشتن دندان‌های منظم دائمی ضروری است و والدین نقش مهمی در این زمینه دارند. در این مطالعه آگاهی، نگرش و عملکرد والدین کودکان 6 تا 12 ساله در رابطه با مراقبت از دندان‌های شیری بررسی شد. مواد  و روشها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی و مقطعی،  148 نفر از والدین کودکان 6 تا 12 سال مراجعه کننده به دانشکده دندانپزشکی البرز در سال 1400 شرکت کردند. میزان آگاهی، نگرش و عملکرد آنان با استفاده از پرسشنامه ای که روایی و پایایی آن تایید شده بود، سنجیده شده و داده ها با استفاده از نرم افزار22  SPSS  تحلیل شدند.  یافته‌ها: بیش از 81 درصد شرکت‌کنندگان مادران بودند. بیشتر خانواده‌ها تک‌فرزند و بیشترین سطح تحصیلات پدر و مادر دیپلم بود. بیش از 83 درصد مادران خانه‌دار و بیش از 87 درصد پدران شاغل و 84/5 درصد والدین متأهل بودند. سطح آگاهی، نگرش و عملکرد والدین به ترتیب  ضعیف، خوب و سطح ضعیف بود. سطح آگاهی با وضعیت اشتغال مادران رابطه معنی‌دار داشت (0/028=p). سطح نگرش با میزان تحصیلات مادران رابطه معنی‌دار داشت (0/023=p). سطح عملکرد با میزان تحصیلات پدر (0/039=p)، میزان تحصیلات مادر (0/01>p)، وضعیت اشغال مادر (0/005=p) و وضعیت اشتغال پدر (0/013=p) رابطه معنی‌دار داشت. مادران و پدران شاغل سطح عملکرد بیشتری نسبت به مادران خانه‌دار و پدران بیکار داشتند. نتیجه‌گیری: به نظر می رسد  والدین دارای تحصیلات دانشگاهی و شاغل آگاهی ،‌نگرش  و عملکرد مطلوب تری نسبت به سایر والدین در مراقبت از دندان های شیری کودکان دارند  
کلیدواژه‌های فارسی مقاله آگاهی، نگرش، عملکرد، دندان شیری
عنوان انگلیسی Evaluation of parents’ knowledge, attitude and practice regarding: primary teeth care in 6-12 years old children referred to Alborz dental school in 2021
چکیده انگلیسی مقاله Background & Aim: Preserving deciduous teeth is necessary to have regular permanent teeth and parents play an important role in this field. In this study, the knowledge, attitude and practice of parents of children aged 6 to 12 years about caring for primary teeth were assessed. Material and Methods: In this descriptive-analytical and cross-sectional study, 148 parents of children aged 6 to 12 years referred to Alborz Dental School in 2020 participated. Their knowledge, attitude and practice were measured using a questionnaire whose validity and reliability were confirmed. Data were analyzed using SPSS software version 22. Results: : More than 81% of the participants were mothers. Most families had one child and the highest level of education of parents was diploma More than 83% of mothers were housewives, more than 87% of fathers were employed and 84. 5% of parents were married. In parents, the level of knowledge was poor, the level of attitude was good and the level of performance was poor. The level of knowledge had a significant relationship with the employment status of mothers (p=0. 028). Attitude level had a significant relationship with mothers' education (p=0. 023). Performance level had a significant relationship with father's education (p=0. 039), mother's education (p< 0. 01), mother's employment status (p= 0. 005) and father's employment status (p=0. 013). Working mothers and fathers had higher performance levels than housewives and unemployed fathers. Conclusion: It seems necessary to take measures to educate parents about taking care of milk teeth of children aged 6 to 12 years.  
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله knowledge, attitude, practice, primary teeth
نویسندگان مقاله ساناز افضل سلطانی | Sanaz Afzalsoltani
بخش دندانپزشکی کودکان،دانشگاه علوم پزشکی ازاد اسلامی تهران،ایران

سمیه خرمیان طوسی | Somayeh Khoramian Tusi
بخش دندانپزشکی کودکان،دانشگاه علوم پزشکی البرز،ایران

فاطمه بهرام پور | Fatemeh Bahrampour
دانشجوی دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی البرز

نشانی اینترنتی http://jrds.ir/browse.php?a_code=A-10-1726-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده دندانپزشکی کودکان
نوع مقاله منتشر شده مطالعه اصیل
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات