این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهش در نظام های آموزشی، جلد ۱۵، شماره ۵۵، صفحات ۲۰۳-۲۱۶

عنوان فارسی اثربخشی آموزش هوش اخلاقی بر بهزیستی روان‌شناختی و اخلاق تحصیلی دانش ‌آموزان دختر در دوره همه‌ گیری کرونا
چکیده فارسی مقاله بیماری کروناویروس علاوه بر ایجاد آسیب‌های جسمی، بر سلامت روان افراد نیز تأثیر جدی دارد. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش هوش اخلاقی بر بهزیستی روان‌شناختی و اخلاق تحصیلی دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم شهر ارومیه در دوره همه‌گیری کرونا انجام گرفت. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه‌ی آماری پژوهش دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم دبیرستان شاهد شهر ارومیه در سال تحصیلی 1400_1401 بود. با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده، تعداد 40 دانش‌آموز دختر، از بین دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهر ارومیه انتخاب و به‌تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شد. ابتدا هر دو گروه با استفاده مقیاس اخلاق تحصیلی گل‌پرور (1389) و مقیاس بهزیستی روان‌شناختی فرم کوتاه ریف (2004) مورد پیش‌آزمون قرار گرفتند. سپس گروه آزمایش در 11 جلسه 90 دقیقه‌ای آموزش هوش اخلاقی شرکت کردند، درحالی‌که گروه کنترل در فهرست انتظار قرار داده شد و آموزشی دریافت نکردند. پس از پایان جلسات از هر دو گروه پس‌آزمون گرفته شد. درنهایت، داده‌های جمع‌آوری‌شده با استفاده از تحلیل کوواریانس تک متغیری مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. بر اساس یافته‌های به دست آمده مشخص شد که آموزش هوش اخلاقی بر بهزیستی روان‌شناختی و اخلاق تحصیلی دانش‌آموزان تأثیر دارد. (05/0>P). نظر به تاثیر آموزش هوش اخلاقی بر بهزیستی روان‌شناختی و اخلاق تحصیلی دانش‌آموزان و با توجه به نیاز جامعه و سیستم آموزشی، آموزش هوش اخلاقی می‌تواند یک روش مداخله‌ای مناسب جهت ارتقای عملکرد رفتاری و روابط اجتماعی دانش‌آموزان باشد و بستر تعاملات سالم و یادگیری باکیفیت و صادقانه را فراهم کند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله اخلاق تحصیلی، بهزیستی روان‌شناختی، کرونا، هوش اخلاقی،

عنوان انگلیسی The Effectiveness of Moral Intelligence on Psychological Well-Being and Academic Ethics of Female Students in the Corona Epidemic
چکیده انگلیسی مقاله In addition to causing physical harm, coronavirus disease also has a serious impact on people's mental health so. This study aimed to investigate the effectiveness of moral intelligence on psychological well-being and academic ethics of female high school students in Urmia in the Corona Epidemic. The method of the present study was quasi-experimental in which the sample was divided into experimental and control groups and educational interventions were performed on the experimental group. The statistical population of the study was female high school students in Urmia in the academic year 2021-2022 Using a simple random sampling method, 40 female students were selected from among the high school students in Urmia and were randomly assigned to two experimental and control groups. First, both groups were tested using the Golparvar Academic Ethics Scale (2010) and the Reef Short Form Psychological Welfare Scale (2004). The experimental group then participated in 11 sessions of moral intelligence training, while the control group was placed on a waiting list and did not receive training. After the sessions, a post-test was taken from both groups. Finally, the collected data were analyzed using an analysis of covariance. Based on the results of the hypothesis test, it was found that 1) moral intelligence training affects psychological well-being and academic ethics. (05/0> P). Therefore, it is recommended to teach moral intelligence to students as a suitable intervention method to promote the psychological well-being of their academic ethics.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله اخلاق تحصیلی, بهزیستی روان‌شناختی, کرونا, هوش اخلاقی

نویسندگان مقاله فرحناز بهلولی چیچکلوی حاجی آقا |
دانشجوی کارشناسی ارشد روان‌شناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

هیمن محمود فخه |
استادیار، گروه روان‌شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران


نشانی اینترنتی https://www.jiera.ir/article_149645_1793d640cce5929affd31fb1b001c925.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات