این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله پژوهش پرستاری ایران، جلد ۱۸، شماره ۶، صفحات ۰-۰
عنوان فارسی تحلیل ترجمان دانش پایان نامه های کارشناسی ارشد پرستاری و مامایی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران
چکیده فارسی مقاله مقدمه: استفاده از انتقال دانش و یافته­های مطالعات در سیستم­های مراقبتی بهداشت و درمان می­تواند جهت حفظ جان میلیون­ها نفر کمک کننده باشد. این فرآیند همچنین نقش موثری را در جلوگیری از زیان­های مالی حوزه سلامت دارد. نظر به اهمیت فرآیند ترجمان دانش در پایان­ نامه ­های دفاع­نهایی­شده، این مطالعه­ با هدف تحلیل ترجمان دانش پایان­ نامه ­های کارشناسی ارشد پرستاری و مامایی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام گرفت.
روش کار: این مطالعه یک مطالعه توصیفی با شیوه نمونه­گیری سرشماری بود که بر روی مجموعه پایان­نامه­های دفاع­نهایی­شده از سال1390 تا اسفند سال 1398 کارشناسی ارشد پرستاری و مامایی مستند در دانشکده پرستاری و مامایی تهران انجام شد.  موضوعات (گرایش­های) پایان­نامه­ها مطابق با فرم محقق­ساخته، با هدف تحلیل ترجمان دانش مورد بررسی قرار گرفت. در گام بعدی و در رویکرد کیفی، محتوای پیام­های آموزشی برای مخاطبین پایان­نامه­ها مورد بررسی قرار گرفت.
یافته­ها: در رشته پرستاری، موضوعات مراقبت و حرفه پرستاری، جوامع هدف بیماران و پرستاران و متد کارآزمایی بالینی و توصیفی مقطعی بیشترین فراوانی را در مطالعات داشتند. در رشته مامایی نیز موضوعات مراقبت مامایی و آموزش به بیمار، جوامع هدف بیماران و ماماها و متد کارآزمایی بالینی و نیمه­تجربی بیشترین فراوانی را در مطالعات داشتند. در بخش کیفی در چهار تم اصلی بعد بالین، بعدآموزش، بعد پژوهش و بعد مدیریت دسته­بندی صورت گرفت.
نتیجه­گیری:  نتایج نشان داد، توجه به اینکه نتایج یک مطالعه می تواند در چه بخشهای و برای چه گروههای مورد استفاده قرار بگیرد، در پایان نامه های دانشکده پرستاری و مامایی مد نظر قرار گرفته است. هرچند تا رسیدن به معیارهای ترجمان دانش و بکارگیری نتایج توسط ذی نفعان هنوز فاصله است. توصیه میشود، با برگزاری کارگاه های آموزشی در خصوص ترجمان دانش و در نظر گرفتن تشویق برای تیم تحقیق جهت گام برداشتن به سوی ترجمان دانش در این زمینه فعالیت صورت بگیرد.

 
کلیدواژه‌های فارسی مقاله ترجمان دانش، پایان نامه، کارشناسی ارشد، پرستاری، مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران.
عنوان انگلیسی Analyzing the knowledge translation of master's theses in nursing and midwifery, Faculty of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences.
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: Applying knowledge transfer and study findings in health care systems can help to save millions of lives. Also, this process plays a role in preventing financial losses in the health field. Considering the process of knowledge translation in the final defended thesis, this study was conducted with the aim of analyzing the knowledge translation of master's theses in nursing and midwifery, Faculty of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences.
Methods: This study was a descriptive study using census method that was conducted on the collection of Nursing and midwifery master's theses documented in the Faculty of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences from 2001 to March 2019. According to the researcher-made form, the topics of theses were analyzed with the aim of analyzing the knowledge translation. In the next step and in a qualitative approach, the content of the educational messages for the contacts of theses was examined.
Results: In the field of nursing, the topics of care and nursing profession, target communities of patients and nurses, and cross-sectional descriptive and clinical trial method were the most frequent in the studies in nursing. In the field of midwifery, the topics of midwifery care and patient education, target communities of patients and midwives, and clinical trial and quasi-experimental methods were the most frequent in the studies. In the qualitative approach, the studies were categorized into four main themes: clinical dimension, educational dimension, research dimension and management dimension. 
  Conclusion: The results showed that the attention that the results of a study can be used in which departments and for which groups is considered in nursing and midwifery theses. However, there is still a long way to reach the standards of knowledge translation and application of the results by the stakeholders. It is recommended to hold training workshops on knowledge translation and consider encouraging the research team to take steps towards knowledge translation in this field.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Knowledge translation, thesis, master&apos,s degree, nursing, midwifery, Tehran medical sciences.
نویسندگان مقاله فاطمه اردستانی محمدی | fatemeh ardestani mohammadi
, Faculty of Nursing & Midwifery, Tehran University of Medical Sciences
دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران

امین حسینی | amin hosseini
, Faculty of Nursing & Midwifery, Tehran University of Medical Sciences
دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران

آرزو راستی | arezoo rasti
, Faculty of Nursing & Midwifery, Tehran University of Medical Sciences
دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران

فاطمه بهرام نژاد | fatemeh bahramnezhad
, Faculty of Nursing & Midwifery, Tehran University of Medical Sciences
دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران

نشانی اینترنتی http://ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-5638-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده پرستاری
نوع مقاله منتشر شده تحقیقات کیفی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات