این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهشنامه انقلاب اسلامی، جلد ۱۳، شماره ۴۷، صفحات ۹۳-۱۱۱
عنوان فارسی واکاوی ویژگی‌ها و ابعاد تحقق تمدن نوین اسلامی مبتنی بر تربیت متعالیه با تأکید بر دیدگاه آیت‌الله خامنه‌ای
چکیده فارسی مقاله هدف: پژوهش حاضر تلاش دارد تا بر اساس منظومه فکری و نگرش آیت‌الله خامنه‌ای، ویژگی‌ها و ابعاد تحقق تمدن نوین اسلامی مبتنی بر تربیت متعالیه امام خمینی(ره) را، مورد مطالعه قرار دهد و به این پرسش‌ها پاسخ دهد که بر اساس تربیت متعالیه (با تأکید بر دیدگاه امام خمینی)، مبنای تمدن اسلامی چیست؟ و این‌که بر اساس مبنای تربیت متعالیه، مهندسی کلان آیت‌الله خامنه‌ای برای شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی چه ویژگی‌ها و ابعادی را دارد؟ روش‌شناسی پژوهش: این پژوهش با رویکرد توصیفی- تحلیلی و با بهره‌گیری از روش تحلیل کیفی، محتوای پیام‌ها و سخنان آیت‌الله خامنه‌ای را در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی، مورد بررسی و ارزیابی قرار داد. یافته‌ها: امام خمینی(ره) بر اساس تربیت متعالیه مدعی هستند تمدن مطلوب اسلامی در صورتی به‌وجود می‌آید که تربیت متعالیه در ابعاد سه گانه اخلاقی، اعتقادی و فقهی در فرد و سپس جامعه به‌وجود آید. نتیجه‌گیری: بر اساس منظومه فکری آیت‌الله خامنه‌ای و در راستای تربیت متعالیه، ویژگی‌های تمدن نوین اسلامی در ابعاد سه گانه ذیل محقق می‌شود: الف: «تربیت عقلانی» به‌وسیله عقل‌گرایی و عقلانیت محوری، تولید فکر و سپس با نوآوری در عرصه علم می‌باشد. ب: «تربیت اخلاقی» به‌وسیله حق‌گرایی و حقیقت‌جویی، فضیلت‌گرایی و نوگرایی به دور از تحجر می‌باشد که نتیجه آن در سبک زندگی اسلامی است. پ: «تربیت فقهی» با شکل‌گیری امنیت، وجود دانشگاه تمدن‌ساز مهیا می‌شود که باعث ایجاد مدیریت کارآمد و نهایتاً منجر به نظام‌سازی می‌شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله تمدن نوین اسلامی، آیت‌الله خامنه‌ای، امام خمینی و تربیت متعالیه،
عنوان انگلیسی Examining the intellectual system and universal attitude in the formation of modern Islamic civilization from the point of view of Ayatollah Khamenei based on the education of Imam Khomeini
چکیده انگلیسی مقاله Purpose: The purpose of this research was to investigate the intellectual system and universal attitude in the formation of modern Islamic civilization from the perspective of Ayatollah Khamenei based on the sublime education of Imam Khomeini. 
Research Methodology: In this research, an attempt has been made to analyze the content of Ayatollah Khamenei's messages and speeches, and take into account the formation of the new Islamic civilization. 
Findings: The findings of the research indicate that Ayatollah Khamenei's geometry and epistemic intellectual system has three features: "universal attitude", "continuous attitude" and "evolutionary attitude". 
Conclusion: His intellectual system has crystallized in a discussion entitled "The Process of Realizing Islamic Goals", which actually includes the basis of his school of thought around the modern Islamic civilization. Imam Khomeini, based on the wisdom of the Supreme, claims that the desired Islamic civilization is created if the transcendental education in the three dimensions of moral, belief and jurisprudence is created in the individual and then the society. Based on this, it can be said that the characteristic dimensions of modern Islamic civilization from the perspective of Ayatollah Khamenei (as a follower of Imam Khomeini's school) are realized in the following three dimensions: "rational education" through rationalism and central rationality, production of thought and Then it is with innovation in the field of science. "Ethical education" by rightism and truth seeking, virtueism and modernism is far from petrification, which is the result of Islamic lifestyle. "Jurisprudential education" through the formation of security, the existence of a civilizing university that creates efficient management and ultimately leads to systematization in this direction.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله تمدن نوین اسلامی, آیت‌الله خامنه‌ای, امام خمینی و تربیت متعالیه
نویسندگان مقاله هادی بیاتی |
استادیار تاریخ گروه معارف اسلامی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

حمید رضا منیری |
استادیار انقلاب اسلامی گروه معارف اسلامی دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

نشانی اینترنتی https://rjir.basu.ac.ir/article_5187_e02385d78545616c879dcb7367b851bb.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات