این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
الجمعیه الایرانیه للغه العربیه و آدابها فصلیه محکمه، جلد ۱۹، شماره ۶۹، صفحات ۱۰۷-۱۲۸
عنوان فارسی اثر بخشی کاربست داستان کودک در تقویت مهارت خوانداری به زبان عربی در مقطع متوسطه اول در مدارس ایران (بررسی موردی مدارس شهرستان نور مازندران)
چکیده فارسی مقاله تُعتبَر قصة الأطفال من أهم أداة لتحفیز وتلذیذ الأطفال والناشئة. وتحتل قصص الأطفال العربیة مكانة خاصة في الأدب العربي المعاصر وهي مصدر مناسب لتصمیم المواد التعليمية في تعلیم العربية للأطفال والناشئین. والنظر لاستخدام قلیل ونادر منها في تعليم العربية للأطفال والناشئين الناطقين باللغة الفارسية، وبما تظهر في مقررهم الدراسي، لذا قامت هذه المقالة بالاعتماد علی المنهجین الوصفي وشبه التجریبي علی دراسة مدی فاعلیة توظیف قصة الأطفال العربية في تعليم مهارة قراءة العربية. لإجراء هذا البحث، تم تصميم المواد التعليمية المناسبة أولاً، وفي الخطوة الثانية، تم اختيار المجموعتين (المجموعة الضابطة والمجموعة التجریبیة) من طلاب المدارس الثانوية الأولی من مدارس مدینة نور بمحافظة مازندران، وتم الاختبار القبلي علیهم. ثم درَّس المعلم القصة للمجموعة التجریبیة، وبعد التدریس تم إجراء الاختبار البعدي علی المجموعتین التجریبیة والضابطة. وخلال التدريس تم استخدام طريقة الملاحظة. ثم وفقًا لتحلیل الاختبارین والملاحظة، تعرض النتائج ما هو کان المتوقع والنظر للنتائج أن قصة الأطفال لها تأثير كبير وذات دلالة إحصائیًا في تعلیم الأطفال والناشئین الناطقین بالفارسیة عمومًا وفي تنمیة مهارة القراءة لدىهم خصوصًا.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله داستان عربی کودک، آموزش زبان عربی، مهارت خوانداری، مقطع متوسطه اول، زبان آموزان فارسی زبان،
عنوان انگلیسی مدی فاعلیة توظیف قصة الأطفال العربية في ترقیة مهارة قراءة اللغة العربية للأطفال والناشئة الناطقین باللغة الفارسية من المرحلة الثانوية الأولى (مدارس مدینة نور بمحافظة مازندران نموذجًا)
چکیده انگلیسی مقاله
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله داستان عربی کودک, آموزش زبان عربی, مهارت خوانداری, مقطع متوسطه اول, زبان آموزان فارسی زبان
نویسندگان مقاله محمد کلاشي |
دکترای زبان و ادبیات عربی دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم انسانی، ایران، تهران

فرامرز ميرزائي |
استاد گروه زبان و ادبیات عربی، دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم انسانی، ایران، تهران

عيسي متقي زاده |
استاد گروه زبان و ادبیات عربی، دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم انسانی، ایران، تهران

غلامرضا کیاني |
استاد بخش آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم انسانی، ایران، تهران

نشانی اینترنتی https://iaall.iranjournals.ir/article_157547_3126b6ad3eeb2b8712825b805cc9983d.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات