این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهش های نهج البلاغه، جلد ۲۲، شماره ۳، صفحات ۱۲۳-۱۴۳
عنوان فارسی تحلیلی بر معناشناسی واژه قلب در نهج‌‌البلاغه و استخراج دلالت‌‌های تربیتی آن
چکیده فارسی مقاله تربیت و عناصر آن از جمله اهداف و اصول به چیستی انسان، مرتبط است. بهره‌مندی از منابع علمی موثق، پایه و اساس اطمینان از یافته‌ها پیرامون چیستی انسان می باشد. در میان منابع موجود، اتکاء به نهج البلاغه به‌عنوان منبع اصیل، انکارناپذیر است. به‌ویژه آنکه این متن مقدس، سخنان ارزشمند امام علی(ع) را شامل می‌‌شود. در این پژوهش محقق به دنبال این هدف است که معناشناسی قلب را در نهج البلاغه مورد تحلیل و بررسی قرار دهد و سپس دلالت‌‌های تربیتی آن را اشکار سازد. این مقاله با استفاده از روش تحلیل متن در علم «معناشناسی» با رویکرد «هم‌زمانی» و روش تحلیل مفهومی به کشف معنای قلب به‌ عنوان یکی از کلیدی‌ترین واژه‌های حوزه انسان‌شناسی پرداخته است. این بررسی، بیشتر بر افعال، صفات و هم‌نشین‌‌های قلب تمرکز دارد. در ادامه دلالت‌‌های ناظر بر تربیت انسان بر اساس معناشناسی قلب، نتیجه‌‌گیری شده است؛ هدف تربیت قرب الی الله و د ستیابی به حیات طیبه و اصول تربیت؛ اصل هماهنگی با فطرت؛ اصل هدایت‌‌خواهی، اصل تعقل و تفکر و اصل جامعیت می‌‌باشند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله معناشناسی قلب،نهج‌البلاغه،دلالت‌‌های تربیتی،
عنوان انگلیسی Semantic Analysis of Heart in Nahj al-Balaghah and Its Educational Implications
چکیده انگلیسی مقاله Education and its elements are among the goals and principles that are depended on knowing the essence and nature of man. On the other hand, benefiting from reliable scientific sources is the basis for ensuring the findings about what is human. Reliance on Nahj al Balaghah as a unique source is undeniable among the available sources. Mainly since this holy text contains valuable words of Imam Ali (AS). In this research, the researcher aims to conduct a semantic analysis regarding the word heart in  Nahj al-Balaghah and then reveal its educational implications. This article explores the meaning of heart as one of the keywords in anthropology by using text and conceptual analysis in semantics through a synchronic approach. This review focuses more on verbs, attributes, and companions of the heart. Then, author studied the indications regarding human education based on the semantics of the heart. The results indicated that the goal of education is to be close to God, achieve a good life and the principle of education, the principle of harmony with nature, principle of seeking guidance, the principle of reasoning and thinking, and the principle of comprehensiveness.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله معناشناسی قلب,نهج‌البلاغه,دلالت‏‌های تربیتی
نویسندگان مقاله مریم نادری |
دانش آموخته دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه الزهرا سلام الله علیها، مدرس دانشگاه فرهنگیان.

نشانی اینترنتی https://www.nahjmagz.ir/article_195328_1b6b5c124f353f39497cf32caec0abd5.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات