این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، جلد ۸، شماره ۳، صفحات ۴۱۷-۴۲۵
عنوان فارسی مقایسه ی مهارت های حرکتی ظریف بین کودکان مبتلا به کم شنوایی عمیق و گروه با شنوایی هنجار
چکیده فارسی مقاله زمینه و هدف: با توجه به ارتباط تنگاتنگ سیستم های شنیداری و دستگاه دهلیزی از یک طرف و ارتباط دستگاه دهلیزی با سیستم حسی حرکتی، احتمال ضعف مهارت های حرکتی در افراد مبتلا به کم شنوایی عمیق وجود دارد. مطالعه ی حاضر با هدف مقایسه ی مهارت های حرکتی ظریف دست ها بین کودکان مبتلا به کم شنوایی عمیق و گروه با شنوایی هنجار انجام شد. مواد و روش کار: در این مطالعه ی مورد-شاهدی، 16 دانش آموز 7 تا 13 ساله مبتلا به کم شنوایی عمیق به عنوان گروه مورد و 41 دانش آموز همسن با شنوایی هنجار به عنوان گروه کنترل شرکت داشتند. مهارت های ظریف حرکتی دست ها با استفاده از آزمون Purdue pegboard در دو گروه اندازه گیری و مقایسه شد. برای مقایسه ی داده های دو گروه به ترتیب از آزمون های تی برای گروه های مستقل و کای دو استفاده شد. یافته ها: دو گروه از نظر متغیرهای سن، جنس و سوبرتری دست با هم اختلاف معنادار نداشتند و از این نظر همسان بودند. مقایسه امتیاز دست غالب، دست غیرغالب و امتیاز هر دو دست بین دو گروه تفاوت معنی داری نشان نداد. ولی امتیاز گروه با شنوایی هنجار به طور معنی دار در زیرآزمون مونتاژ در مقایسه با گروه کم شنوای عمیق بیشتر بود )019/0(p=. نتیجه گیری: کودکان مبتلا به کم شنوایی عمیق در مقایسه با گروه با شنوایی هنجار همسن، احتمالا مهارت های ضعیف تری در حرکات پیچیده و ظریف دست دارند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله کم شنوایی عمیق، مهارت های ظریف حرکتی، سیستم دهلیزی
عنوان انگلیسی Comparison of fine motor function between children with profound hearing loss and those with normal hearing
چکیده انگلیسی مقاله Background & Objectives: The central vestibular pathway has a close structural and functional relationship with auditory and sensory-motor system. In the other words, vestibular system plays an important role in motor learning and development. In this case-control study, we compared hand’s fine motor function of a group of hearing impaired children and normal hearing peers. Material & Methods: Sixteen students with age ranged between 7-13 years were recruited from hearing impaired specific school in Sanandaj, Iran. Forty-one normal hearing students were selected as control group by cluster sampling method among normal schools in the city. Fine motor function of upper limb was investigated by Purdue pegboard test and compared between two groups using independent sample T-test and X2. Results: Two groups did not have any significant differences in age, sex and hand dominancy. Although, these two groups also didn’t show any significant differences in dominant, non-dominant, and both hand’s score, children with hearing loss showed a significant lower assembly score in comparison with the children with normal hearing (p=0.019). Conclusion: Children with hearing loss, probably have lower hand’s fine motor skills in comparison with the normal peers.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله hearing loss, fine motor skills, vestibular system
نویسندگان مقاله زاهد رشیدی | z rashidi
اداره آموزش و پرورش سنندج

فردوس رسولی | f rasouli
اداره آموزش و پرورش سنندج

هیوا محمدی | h mohammadi
دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (Kermanshah university of medical sciences)

عطا حیدری | atta heidari
دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (University of social welfare and rehabilitation sciences)

نشانی اینترنتی http://journal.nkums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-564&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/192/article-192-319971.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده علوم پایه
نوع مقاله منتشر شده مقاله پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات