این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
کتابداری و اطلاع رسانی، جلد ۲۷، شماره ۲، صفحات ۱۵۷-۱۸۶
عنوان فارسی عوامل اعتمادآفرین مؤثر بر تسهیم دانش سازمانی: مطالعه دلفی
چکیده فارسی مقاله هدف: این پژوهش درصدد شناسایی و تحلیل مهمترین عوامل اعتمادآفرین مؤثر بر تسهیم دانش سازمانی در حوزه مدیریت دانش است تا زمینه را برای مدیریت درست و برنامه‌­ریزی مناسب برای مدیران سازمان­‌ها فراهم نماید.
روش ­پژوهش: پژوهش حاضر با استفاده از روش‌­های مرور نظام­‌مند و دلفی انجام شد. خبرگان شرکت­‌کننده در دلفی به ­وسیله نمونه‌­گیری هدفمند انتخاب شدند. خبرگان انتخاب شده­، اساتید حوزه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، جامعه­‌شناسی و مدیریت در دانشگاه­‌های تربیت مدرس، تهران، خوارزمی، شهید بهشتی، شاهد، مالک اشتر و علامه طباطبایی بودند که سابقه علمی و پژوهشی در موضوع مدیریت دانش و اعتماد سازمانی را داشتند. به ­منظور تجزیه ­و­ تحلیل داده­ها از توزیع فراوانی، میانگین، ضریب توافق، آزمون تی تک­‌نمونه­‌ای و رتبه­‌بندی فریدمن استفاده شد.
یافته­‌ها: یافته­‌های پژوهش نشان داد عوامل اعتمادآفرین مؤثر بر تسهیم دانش را می‌­توان در شش بعد کلی شامل عوامل اعتماد سازمانی، هنجار ذهنی، نگرش به تسهیم دانش، انگیزش بیرونی، انگیزش درونی و حمایت سازمانی دسته‌­بندی نمود. در میان عوامل مؤثر از دیدگاه خبرگان، عامل اعتماد سازمانی با میانگین کل برابر با 4/86 دارای بیشترین تأثیرگذاری و انگیزش بیرونی با میانگین کل برابر 4/14، دارای کمترین تأثیرگذاری بر تسهیم دانش است.
نتیجه‌­گیری: نتایج به ­دست­آمده نشان داد که جهت فرآیند تسهیم دانش کارآمد و ایجاد بستری پویا، توجه و سیاست‌گذاری مناسب مدیران و شاغلان حرفه­ای مدیریت دانش برای بهبود فرهنگ تسهیم دانش میان بخش­‌های مختلف سازمان ضروری به نظر می‌­رسد. در همین راستا، به سازمان­‌ها پیشنهاد می­‌شود با تقویت عوامل اعتمادآفرین و محرک­‌های انگیزشی، تسهیم دانش میان کارکنان را تسهیل نمایند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله تسهیم دانش،اعتماد سازمانی،اعتماد فردی،عوامل اعتمادآفرین،مطالعه دلفی،
عنوان انگلیسی Trust-Building Factors Affecting Organizational Knowledge Sharing: a Delphi Study
چکیده انگلیسی مقاله Objective: The current research seeks to identify and analyze the most important trust-building factors affecting the sharing of organizational knowledge in the field of knowledge management to provide the basis for proper management and proper planning for managers of organizations.
Methodology: The present research was conducted using the methods of Systematic Review and Delphi. The participating experts in Delphi were selected by purposive sampling. The selected experts were professors of information and knowledge science, sociology, and management in university with scientific and research experience in knowledge management and organizational trust. In order to analyze the data, frequency distribution, mean, agreement coefficient, one-sample t-test, and Friedman ranking were used.
Findings: The research findings showed that the trust-building factors affecting knowledge sharing could be categorized into six general dimensions, including organizational trust factor, mental norm, and attitude towards knowledge sharing, external motivation, internal motivation, and organizational support. Among the effective factors from the point of view of experts, the factor of organizational trust, with a total Mean of 4.86, has the most impact, and external motivation, with a total Mean of 4.14, has the least impact on knowledge sharing. The effects of the factors on the components of knowledge sharing also showed that the effect of organizational trust on the intention to share knowledge, with an average of 4.91 and a consensus index of 1.9, has the highest average and value of the consensus index, Vice versa, the effect of the external motivation factor on the component Knowledge sharing behavior has the lowest value with an average of 4.09 and a consensus index equal to 1.38. Also, the factor prioritization index results showed that the organizational trust factor has the first rank with a Mean rating of 4.45. After that, the factor of internal motivation and attitude to knowledge sharing with a similar Mean rank equal to 3.77 in the second rank, the factor of organizational support with a Mean rank equal to 3.50 in the third rank, the Mental norm factor with a Mean rank equal to It ranks fourth with 23.3 and external motivation factor ranks fifth with a Mean rating of 2.27.
Conclusion: The results showed that for efficient knowledge sharing and creating a dynamic platform, the attention and appropriate policy of managers and knowledge management professionals to improve the culture of knowledge sharing among different organization departments seems necessary. In this regard, organizations are suggested to facilitate employee knowledge-sharing by strengthening trust-building factors and motivational stimuli.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله تسهیم دانش,اعتماد سازمانی,اعتماد فردی,عوامل اعتمادآفرین,مطالعه دلفی
نویسندگان مقاله حسن منطق |
دانشجوی دکتری، علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

فاطمه زندیان |
دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

محمد حسن زاده |
استاد گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

عاطفه شریف |
استادیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

نشانی اینترنتی https://lis.aqr-libjournal.ir/article_172197_2cd144fbea3d652a29d4e46156d98f52.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات