این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
ابن سینا، جلد ۱۸، شماره ۴، صفحات ۲۲-۳۰
عنوان فارسی ساخت و اعتباریابی مقیاس ارزیابی ابعاد آسیب‌پذیری جنگ نرم
چکیده فارسی مقاله مقدمه: در ﻃﯽ ﺳﺎلﻫﺎی اﺧﯿﺮ گسترش ابعاد جنگ نرم، ﻣﻮﺟﺐ ﺗﺸﺪﯾﺪ ﺗﺄﺛﯿﺮات ﻣﺨﺮب ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ در ﻧﮕﺮش و رﻓﺘﺎر اﻓﺮاد به‌ویژه ﺟﻮاﻧﺎن ﮔﺮدﯾﺪه اﺳﺖ. پژوهش حاضر به منظور ساخت و اعتباریابی مقیاس ارزیابی آسیب‌پذیری جنگ نرم صورت پذیرفت. روش بررسی: برای این منظور تعداد 340 نفر از دانشجویان به صورت نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند و مقیاس ارزیابی آسیب‌پذیری جنگ نرم، پرسشنامه هویت ملی، هویت اجتماعی و هویت فرهنگی به منظور پاسخ‌دهی بین شرکت‌کنندگان پژوهش توزیع شد. پس از گردآوری داده‌ها، جهت تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس ارزیابی جنگ نرم ابتدا اعتبار این پرسشنامه از طریق ضریب آلفای کرونباخ و بازآزمایی و دو نیمسازی سنجیده، روایی ملاکی آن با پرسشنامه هویت ملی، هویت اجتماعی و هویت فرهنگی مورد بررسی قرار گرفت، همچنین ساختار عاملی آن با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی ارزیابی شد. یافته‌ها: نتایج حاصل از تحلیل عاملی نشان داد مقیاس ارزیابی ابعاد آسیب‌پذیری جنگ نرم دارای سه عامل فرهنگی، سیاسی و اجتماعی است. ضرایب آلفای کرونباخ سه خرده مقیاس به ترتیب، 81/0، 90/0 و 77/0 و نیز ضرایب باز آزمایی 79/0، 68/0 و 63/0 به دست آمد که نشان دهنده ثبات مقیاس بود، همچنین روایی ملاکی پرسشنامه با دیگر مقیاس‌ها حاکی از روایی تفکیکی و همگرایی مطلوب بود. بحث و نتیجه‌گیری: در مجموع یافته‌ها نشان داد که مقیاس ارزیابی ابعاد آسیب‌پذیری جنگ نرم دارای ویژگی روان‌سنجی مطلوبی در نمونه جمعیتی دانشجویی و بهنجار بوده و می‌توان از این ابزار در مطالعات صورت گرفته در فرهنگ ایرانی استفاده کرد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله مطالعه اعتباریابی، تحلیل عاملی، دانشجویان
عنوان انگلیسی Construction and validation of a scale for assessment of soft war vulnerability
چکیده انگلیسی مقاله Background: In recent years, the development of soft war dimensions has intensified the devastating impacts of social and cultural on the attitudes and behavior of people, especially youth. This study aimed to construct and validate a scale for assessment of soft war vulnerability. Materials and methods: For this purpose, 340 students were selected by multi-stage cluster sampling and then soft war vulnerability assessment scale national, social, and cultural identity questionnaires were distributed among them. After collecting data, the validity of soft war vulnerability assessment scale was examined `by Cronbach's alpha coefficient, test-retest, and splitting coefficients to determine the psychometric properties. Also, criterion validity was evaluated by national, social, and cultural identity questionnaires. The factor structure was assessed using exploratory and confirmatory factor analysis. Results: The factor analysis indicated that our new scale contained three factors, including cultural, political, and social aspects. The obtained Cronbach's alpha coefficients of three subscales were 0.81, 0.90, and 0.77, respectively. In addition, test-retest coefficients were 0.79, 0.68, and 0.63 which reflect the stability of the scale. The criterion validity of the questionnaire with other scales indicated desirable convergent and discriminant validity. Conclusion: Overall, the findings showed that our new scale had good psychometric properties the student's population, and can be used for Iranian studies. 
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Validation Studies, Factor Analysis, Students
نویسندگان مقاله سهراب امیری | s amiri
faculty of literature and humanities, department of psychology, urmia university, urmia
دانشگاه ارومیه، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، گروه روان شناسی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه ارومیه (Urmia university)

احمد ایزدی طامه | a izadi tame
faculty of social sciences, imam hossein university, tehran
دانشگاه امام حسین ع ، دانشکده علوم اجتماعی و فرهنگی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه جامع امام حسین (Imam hosseyn university)

نشانی اینترنتی http://ebnesina.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-225-4&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/298/article-298-331727.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات