این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
Applied Research on English Language، جلد ۱، شماره ۱، صفحات ۲۱-۴۲
عنوان فارسی بررسی مقابله ای پاسخ به تعریف و تمجید توسط ایرانیان و استرالیایی ها: تأثیر قرارگرفتن در معرض فرهنگ جامعه کلامی جدید
چکیده فارسی مقاله در این مقاله، مؤلفین به بررسی این موضوع پرداخته اند که آیا ایرانیانی که در معرض فرهنگ استرالیایی قرارگرفته اند، در پاسخگویی به تعارف ها و تمجید ها در مراودات بین فرهنگی، همچنان تحت تأثیر قواعد فرهنگی خود- به خصوص تعارف- هستند. بدین منظور، سی داوطلب (پنج مرد و پنج زن در هر گروه) در سه گروهِ ایرانیان مقیم ایران، ایرانیان مقیم استرالیا و استرالیایی های انگلیسی تبار به سؤالات پرسشنامه ی کتبی (DCT) پاسخ دادند. این پاسخ ها بر اساس دسته بندی هربرت (1986) طبقه بندی شدند. نتایج به دست آمده اگر چه حاکی از تشابهاتی در نوع پاسخ به تعریف و تمجید بین ایرانیان مقیم استرالیا و استرالیایی ها است، اما همچنان تفاوتهایی نیز وجود دارد. هدف این مقاله، کمک به آگاهی نسبت به زمینه هایی است که به صورت بالقوه می تواند موجب سوءتعبیر و اختلال در مراودات بین فرهنگی شود. این تحقیق همچنین می تواند کمکی در جهت یافتن راه هایی برای بهبودِ تدریس و یادگیری زبان باشد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی A contrastive study of compliment responses among Persians and Australians: The effects of exposure to a new speech community
چکیده انگلیسی مقاله In this paper, the authors investigate whether Persians who have been exposed to Australian culture are still affected by their cultural norms—in particular by the politeness system taarof—in responding to compliments in an intercultural interaction. Compliment responses were elicited—through a Discourse Completion Task—from thirty participants (five males and five females in each of three groups): Persians in Iran, Persians in Australia, and Anglo-Australians. These responses were categorised according to Herbert's (1986) taxonomy and the results show that although there are similarities in the choice of compliment response types by Australians and Persians living in Australia, there are still some differences. This paper aims to contribute to knowledge of potential areas for miscommunications in intercultural interactions, and also to find ways to improve language teaching and learning.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله louise de beuzeville | de beuzeville


شیوا متقی طبری | motaghi tabari


نشانی اینترنتی http://are.ui.ac.ir/article_15444_0fa99c90147905a524100f0b0d07031c.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/714/article-714-337461.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات