این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مدیریت ارتباطات در رسانه های ورزشی، جلد ۴، شماره ۱۴، صفحات ۲۸-۳۳
عنوان فارسی مدیریت مهارت های ارتباطی کودکان از طریق بازی های پرورشی
چکیده فارسی مقاله تربیت بدنی تلاش دارد از طریق فعالیت های بدنی به توسعه مهارت های افراد بپردازد. سوال این است که آیا بازی های پرورشی می تواند باعث تکامل مهارت های ارتباطی کودکان پیش دبستانی شود؟روش تحقیق نیمه تجربی با پیش آزمون و پس آزمون است، نمونه آماری شامل 50 کودک پسر 6 ساله است. آزمودنی ها از میان یک مهد کودک مناطق مرکزی شهر بروجرد انتخاب شدند. در مهد کودک پسران 26 نفر به عنوان گروه تجربی و 24 نفر به عنوان گروه کنترل انتخاب شد. ابتدا آزمودنی ها توسط مربیان آموزشی و به وسیله فرم مشاهده از نظر وضعیت مهارت های ارتباطی نمره دهی شدند. و سپس گروه تجربی وارد پروتکل تمرینی شد. جهت تحلیل داده ها از آزمون تی برای گروه های مستقل و وابسته استفاده شد. نتایج نشان داد بین میانگین پیش آزمون و پس آزمون مهارت های ارتباطی کودکان گروه تجربی تفاوت معنی داری مشاهده شد(0001/0=p). همچنین بین پس آزمون مهارت های ارتباطی کودکان فعال و غیر فعال تفاوت معنی داری وجود دارد(01/0=p).به نظر می رسد مکانیسم بازی های پرورشی به گونه ای است که باعث پیشرفت سیستم عصبی و افزایش مهارت های اجتماعی و ارتباطی کودکان می شود.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله مهارت های ارتباطی، کودکان، بازی های پرورشی،
عنوان انگلیسی Management the Children Communicational Skills through Educational Games
چکیده انگلیسی مقاله Physical education tries to develop the human skills through physical activity. The question is that do educational games can develop the communication skills of preschool children?The research method is semi-experimental with pre-posttest plan. Subjects include 50 six years old boys. They had arranged randomly in experimental and control groups, 26 in experimental and 24 in control group. Instrument was the observation form in terms of communication skills status. First the subjects scored by educators with communication skills observational form, and then the experimental group started the training. Independent and dependent t tests were used to analyze data.The results showed that there is a significant difference between the mean of pre-test and post-test in communication skills of children in experimental group, and their communication skills become further(p≥0.0001).It seems that educational games mechanism is in such a way that can progress nervous system, and then promote social and communication skills of children
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله communicational skills, Children, Educational games
نویسندگان مقاله حمید فروغی پور |
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی بروجرد (Islamic azad university of borujerd)

نشانی اینترنتی
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات