این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
الجمعیه الایرانیه للغه العربیه و آدابها فصلیه محکمه، جلد ۲۱، شماره ۷۴، صفحات ۱-۲۴
عنوان فارسی أثر استراتیجیه المساجله الحلقیه فی تحصیل قواعد اللغه العربیه طالبات الصف الخامس العلمی بالمدارس العراقیه أنموذجاً
چکیده فارسی مقاله تُعدّ المساجلة الحلقية من استراتيجيات التعلم النشط التي تُركز على إشراك الطلاب في حوار مُنظّم حول موضوع معين من خلال تبادل الأفكار والمناقشة مع بعضهم البعض. انطلاقاً من ذلك، يهدف البحث الحالي إلی معرفة أثر استراتيجية المساجلة الحلقية في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة قواعد اللغة العربية بالمدارس العراقية؛ فصاغ البحث الفرضية الصفرية، وتكونت عينة البحث من (68) طالبة، حيث تم اختيار الشعبة (أ)، والتي تضم (34) طالبة درسن باستراتيجية المساجلة الحلقية، والشعبة (ب) التي تضم (34) طالبة درسن بالطريقة الاعتيادية. صاغ الباحثون (80) هدفاً سلوكياً، بعد عرضها على الخبراء والمختصين، وأعدوا الخطط التدريسية لمجموعتي البحث، ثم كافؤوا بين المجموعتين في عدة متغيرات، وهي التحصيل الدراسي السابق، والعمر الزمني للطالبات، والتحصيل الدراسي لأولياء الأمور. فأظهرت النتائج تفوّق المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية المساجلة الحلقية، على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية وأظهرت النتائج تفوقاً ذا دلالة إحصائية لطالبات المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية المساجلة الحلقية، على طالبات المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في مادة قواعد اللغة العربية کما كان لعملية التدريس بالاستراتيجية المذکورة أثرٌ إيجابيٌّ في تحفيز الطالبات على أن يبحثن بأنفسهن عن المعرفة، معتمدات على خبراتهن، مما يؤدي إلى تذكّرهن للمعلومات واسترجاعها في الاختبارات.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله تعلیم العربیه،المساجله الحلقیه،تحصیل قواعد اللغه العربیه،الصف الخامس العلمی،
عنوان انگلیسی أثر استراتيجية المساجلة الحلقية في تحصيل قواعد اللغة العربية طالبات الصف الخامس العلمي بالمدارس العراقية أنموذجاً
چکیده انگلیسی مقاله
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله تعليم العربية,المساجلة الحلقية,تحصيل قواعد اللغة العربية,الصف الخامس العلمي
نویسندگان مقاله قحطان حسين عدنان العنبكي |
جامعة أصفهان

نرگس گنجي |
جامعة اصفهان، قسم اللغة العربية وآدابها

ساجد زارع |
جامعة اصفهان

نشانی اینترنتی https://iaall.iranjournals.ir/article_208750_9d6f189679b3701e941dcfd682414df8.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات