این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مطالعات آموزش و یادگیری، جلد ۷، شماره ۲، صفحات ۴۱-۶۲
عنوان فارسی مطالعه ی کیفی نیازها و روش‌های توسعه ی حرفه ای مدیران مدارس
چکیده فارسی مقاله پژوهش حاضر با هدف شناسایی نیازها و روش‌های توسعه حرفه­ایمدیران مدارس متوسطه با استفاده از رویکردکیفی و روش مطالعه موردی صورت گرفت. به منظورگردآوری داده‌ها از مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه مدیران مدارس متوسطه پسرانه شهرشیراز بود که از میان آنها تعداد 15 مدیر با استفاده از روش نمونه گیری هدفمندانتخاب شدند. برای تحلیل اطلاعات بدست آمده از مصاحبه‌ها، از روش تحلیل محتوا وکدگذاری باز و محوری استفاده شد. نتایج بدست آمده از مصاحبه­های صورت گرفته حاکیاز آن بود که نیازهای توسعه حرفه‌ای مدیران مدارس متوسطه شامل 5 مقوله کلی رهبریآموزشی، مدیریت و رهبری سازمانی، رهبری اخلاقی، مشارکت اجتماعی و تکنولوژی و14 زیرمقوله­ است. همچنین دیگر نتیجه تحقیق حاکی از آن بود که روشهای ارائه توسعه حرفه­ایِمطلوب از نظر مدیران به ترتیب شامل، شرکت درکارگاه­ها، سمینارها، سخنرانی‌ها وکنفرانس‌های ملّی و منطقه‌ای، خواندن(کتاب، مقاله، منابع آنلاین)؛ دوره‌هایدانشگاهی، مشاوره، جلسات هم اندیشی مدیران، مربیگری، بازدید از دیگر مدارس(مشاهده)و کارآموزی بودند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله توسعه حرفه ای، مدیران مدارس، تکنیک اشباع نظری،
عنوان انگلیسی
چکیده انگلیسی مقاله
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله علی اصغر حیات | ali asghar
دانشگاه خوارزمی تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه خوارزمی (Kharazami university)

بیژن عبدالهی |
عضو هیات علمی دانشکده مدیریت دانشگاه خوارزمی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه خوارزمی (Kharazami university)

حسن رضا زین آبادی |
عضو هیات علمی دانشکده مدیریت دانشگاه خوارزمی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه خوارزمی (Kharazami university)

حمیدرضا آراسته |
عضو هیات علمی دانشکده مدیریت دانشگاه خوارزمی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه خوارزمی (Kharazami university)

نشانی اینترنتی http://jsli.shirazu.ac.ir/article_3689_9f50a55c0ddb12b68ced8e59813facfd.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1106/article-1106-357075.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات