این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله پژوهش پرستاری ایران، جلد ۸، شماره ۳، صفحات ۴۷-۵۷
عنوان فارسی تأثیر آموزش بهداشت دوران بلوغ بر عزت نفس نوجوانان
چکیده فارسی مقاله مقدمه: نوجوانان به عنوان بخش عظیمی از جمعیت جهان در دوران بلوغ با بسیاری از تغییرات جسمی و تحولات روانی مواجه هستند. عدم توجه به مسایل دوران بلوغ دختران، ممکن است در آینده تأثیر منفی بر سلامت، آگاهی و عزت نفس آن‌ها داشته باشد. آموزش بهداشت متناسب با نیازهای آنان، با شیوه‌های نوین آموزشی و از طریق منابع موثق از اهمیت بسیاری برخوردار است. هدف اصلی این مطالعه تعیین تأثیر آموزش بهداشت بلوغ بر عزت نفس دانش‌آموزان دختر می‌باشد. روش: در این پژوهش از نوع کارآزمایی آموزشی تجربی، 159 نفر از دانش‌آموزان مقطع متوسطه به شیوه نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شده و به دو گروه آزمون (86 نفر) و کنترل (73 نفر) تقسیم شدند. آنگاه با یک برنامه آموزشی مدون تمامی دانش‌آموزان و مادران در گروه مداخله مورد آموزش قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده جهت گردآوری داده‌ها پرسشنامه اطلاعات جمعیت‌شناختی و پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت بود، که در سه مرحله (قبل از آموزش، بلافاصله بعد از آموزش و سه ماه بعد از آموزش) در اختیار نمونه‌ها قرار داده شد. برای تجزیه و تحلیل و مقایسه داده‌ها در دو گروه از آزمون‌های پارامتری، t مستقل و مجذور کای استفاده شد. یافته‌ها: بین میانگین نمره عزت نفس قبل از مداخله در دو گروه تفاوت معناداری وجود نداشت (416/0=p). ولی بلافاصله بعد از آموزش و سه ماه بعد از آموزش آزمون‌های آماری اختلاف معناداری را در میانگین نمرات عزت نفس نشان دادند (002/0=p) و (001/0p<). نتیجه‌گیری: ارایه برنامه‌های آموزشی مدون در دوران بلوغ در افزایش عزت نفس دختران نوجوان نقش ارزنده‌ای دارد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله عزت نفس، آموزش، آموزش بهداشت، بلوغ، نوجوان
عنوان انگلیسی The impact of puberty health education on self concept of adolescents
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: Adolescents, as a large age group in the world, face many physical and psychological changes in their puberty period. If enough attention is not paid to such changes, may be girls won’t knowledge and self concept to charge the case. Health education proper to their needs and through new educational methods and reliable sources is of great importance. This study mainly aims to examine the impact of puberty health education on self concept of adolescents. Method: In this experimental trial training study, through random sampling, 159 femail high school divided in to two groups of experimental (N=86) and control (N=73).Then with a systemic educational plan, all students and their mothers in experimental group were instructed. Data was gathered by demographic questionnaire and Cooper smith’s self esteem scale. Questionnaires were completed by students in three phases (before and after training and three months after the end of educational program). Data were analyzed by parametric tests, independent T test and chi square. Results: There were no significant difference among total mean scores of self concept in pre intervention phase (P=0.416), but, there were significant difference in two groups in post intervention phase and three months after the intervention (P=0.002) and (P< 0.001). Conclusion: Performing systemic educational programs during puberty has a crucial role in young girl’s self concept increase.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله معصومه خیرخواه | m kheyrkhah
tehran university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (Tehran university of medical sciences)

هدی مکاری | h mokarie
tehran university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (Tehran university of medical sciences)

لیلا نیسانی سامانی | l neisani
tehran university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (Tehran university of medical sciences)

فاطمه حسینی | f hoseini
tehran university of medical sciences
دانشگاه علوم پزشکی تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (Tehran university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://www.ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-123&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده پرستاری
نوع مقاله منتشر شده آموزش پرستاری
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات