این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله پژوهش پرستاری ایران، جلد ۵، شماره ۱۷، صفحات ۵۴-۶۱
عنوان فارسی آگاهی و عملکرد پرستاران نسبت به انجام معاینات دوره‌ای در سال ۱۳۸۸
چکیده فارسی مقاله چکیده مقدمه: انجام معاینات دوره‌ای یکی از راه‌های به دست آوردن شیوه زندگی سالم است، اما به نظر می‌رسد که بیشتر مردم یا از انجام این گونه معاینات اطلاع کافی نداشته و یا تمایلی به انجام آن ندارند. از آنجا که یکی از اقشار آموزش‌دهنده، حمایت‌کننده و هماهنگ‌کننده در زمینه معاینات دوره‌ای پرستاران می‌باشند و با توجه به این که طبق تحقیقات زنان بیشتر نگران سلامت خود هستند لذا تصمیم گرفته شد که آگاهی و عملکرد پرستاران زن نسبت به انجام معاینات دوره‌ای بررسی گردد. روش: در این مطالعه توصیفی میزان آگاهی و عملکرد 402 پرستار مونث شاغل در برخی بیمارستان‌های اصفهان با پرسشنامه و چک لیست پژوهشگر ساخته بررسی گردیده و نتایج با نرم‌افزار SPSS v.15 و آزمون‌های آمار توصیفی، همبستگی، آنالیز واریانس یک طرفه، کروسکال والیس و من‌ویتنی U تجزیه و تحلیل گردید. یافته‌ها: یافته‌های این پژوهش نشان داد که 4/69% پرستاران در زمینه معاینات دوره‌ای دارای آگاهی در حد ضعیف، 1/27% آگاهی در حد متوسط و 5/3% آگاهی در حد خوب بوده و 5/41% آن‌ها دارای عملکرد در حد ضعیف،0/40% عملکرد در حد متوسط و 5/18% عملکرد در حد خوب بودند و بین متغیرهای عملکرد و سن و سابقه کار افراد رابطه همبستگی مستقیم وجود دارد ولی بین متغیرهای آگاهی از زمان انجام و انواع معاینات بالینی و متغیرهای سن و سابقه کار همبستگی معناداری وجود نداشت (05/0p<). نتیجه‌گیری: میزان آگاهی و عملکرد اکثر پرستاران این پژوهش نسبت به انجام معاینات دوره‌ای ضعیف بوده و با توجه به این که این قشر خود بایستی آموزش‌دهنده و حمایت‌کننده و هماهنگ‌کننده این معاینات باشند، لذا بایستی آموزش‌های دوره‌ای در این زمینه برای این افراد در نظر گرفته شده و راه‌کارهایی جهت افزایش انجام این معاینات ارایه گردد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله معاینات دوره‌ای، سلامت زنان، آگاهی، عملکرد
عنوان انگلیسی Knowledge and practice of nurses relating to annual checkups in 2009
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: Annual checkups are one of the ways for getting healthy lifestyle, but it seems that most people are not aware of them or they don’t want to do them. Since nurses are most responsible for teaching, coordinating and supporting this matter and because researches have shown that women are more worried about their health status, therefore it was decided to investigate the knowledge and practice of female nurses relating to annual checkups. Methods: In this descriptive research, knowledge and practice of 402 female nurses who worked at some Esfahan hospitals with researcher prepared questionnaire and checklist were investigated and findings by SPSS (ver=15) software and descriptive, correlative statistics, ANOVA, Kruskal-Wallis and Mann-Whitney-U tests were analyzed. Results: Findings of this research showed that 69.4% of female nurses had poor knowledge, 27.1% had moderate knowledge and 3.5% had good knowledge and 41.5% of them had poor practice, 40.0% had moderate practice and 18.5% had good practice relating to annual checkups and there were significant correlation between age- work background and practice but there were no significant correlation between age- work background and knowledge of samples (P< 0.05). Conclusion: Knowledge and practice of most nurses relating to annual checkups is poor and because this group must be one of the main educators, coordinators and supporters of this matter, therefore the annual teaching must be considered for them and for improving the practice of these checkups, useful ways should be introduced.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Annual checkups, Female health, Knowledge, Practice
نویسندگان مقاله مهرداد آذربرین | mehrdad azarbarin
islamic azad university, najafabad branch, esfahan, iran
اصفهان نجف آباد دانشگاه آزاد اسلامی
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات (Islamic azad university science and research branch)

بهرام سلیمانی | bahram soleimani
islamic azad university, najafabad branch, esfahan, iran

سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات (Islamic azad university science and research branch)

نشانی اینترنتی http://www.ijnr.ir/browse.php?a_code=A-10-1-35&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده پرستاری
نوع مقاله منتشر شده آموزش پرستاری
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات