این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
اعتیاد پژوهی، جلد ۱۱، شماره ۴۱، صفحات ۲۰۷-۲۲۶
عنوان فارسی اثربخشی آموزش مدیریت هدف بر توجه پایدار، حافظه آینده نگر، و بازداری پاسخ مصرف کنندگان مزمن مت آمفتامین در اوایل دوره پرهیز
چکیده فارسی مقاله هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش مدیریت هدف بر بهبود توجه پایدار، حافظه آینده نگر و بازداری پاسخ سوءمصرف کنندگان مت آمفتامین انجام شد. روش: در یک پژوهش شبه آزمایشی 40 مصرف کننده مت آمفتامین که در اوایل دوره بهبود خود بودند، به صورت تصادفی به دو گروه آموزش مدیریت هدف بعلاوه ی دارودرمانی و گروه دارودرمانی منتسب گشتند. به منظور بررسی توجه پایدار، حافظه آینده نگر و بازداری پاسخ شرکت کنندگان از آزمون های عملکرد پیوسته، پرسش نامه سنجش حافظه مربوط به آینده، و آزمون رنگ- واژه استروپ استفاده گردید. یافته ها: تحلیل داده ها نشان داد بین میانگین تمام مولفه های توجه پایدار و حافظه آینده نگر در دو گروه تفاوت وجود دارد (05/0P<). تفاوت میانگین خطای همخوان و ناهمخوان در آزمون مربوط به بازداری پاسخ نیز در دو گروه تفاوت داشت (05/0P<). نتیجه گیری: پژوهش حاضر نشان داد آموزش مدیریت هدف بهبود معنادار توجه پایدار، حافظه آینده نگر و بازداری پاسخ را در سوءمصرف کنندگان مت آمفتامین به همراه دارد. این یافته ها بیانگر تاثیر توانبخشی های عصب- روان شناختی در درمان وابستگی به داروهای مت آمفتامینی است.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Effectiveness of Goal Management Training on Sustained Attention Prospective Memory, and Response Inhibition in Chronic Methamphetamine Users in the Early Abstinence Period
چکیده انگلیسی مقاله Objective: The current research was conducted to investigating the effectiveness of Goal Management Training (GMT) in the improvement of sustained attention, prospective memory, and response inhibition in methamphetamine abusers. Method: In a quasi-experimental study, 40 methamphetamine abusers who were in their early recovery period were selected through random cluster sampling method. They were then randomly assigned into two groups, goal management training plus pharmacotherapy and pharmacotherapy. In order to assess sustained attention, prospective memory and response inhibition, the researchers used Continuous Performance Test, Prospective and Retrospective Memory Questionnaire, and Stroop Color and Word Test. The data were analyzed by multivariate analysis of variance. Results: The results of the data analysis revealed that there was a significant difference between the two groups in terms of all components of sustained attention and prospective memory (P< 0.05). Conclusion: The present study showed that goal management training significantly improves sustained attention, response inhibition, and prospective memory in former methamphetamine abusers. These findings suggest the influence of neuropsychological rehabilitations on addiction treatment among methamphetamine users.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله مریم رضایی | m rezaee
mahdishahr- psychology faculty
مهدیشهر- دربند دانشکده روانشناسی

ایمان الله بیگدلی | i bigdeli
mahdishahr- psychology faculty


شاهرخ مکوندحسینی | sh makvand hosseini
mahdishahr- psychology faculty
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی مهدیشهر

نشانی اینترنتی http://etiadpajohi.ir/browse.php?a_code=A-10-1328-1&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده کاربردی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات