این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات، جلد ۳۲، شماره ۴، صفحات ۱۰۴۳-۱۰۶۴
عنوان فارسی بکارگیری نظریه لاندبرگ و هالتن در استفاده و رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز از پایگاه اطلاعاتی علمی جهاد دانشگاهی(SID)
چکیده فارسی مقاله این پژوهش با هدف بررسی رفتار استفاده و رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی از پایگاه اطلاعاتی علمی جهاد دانشگاهی با استفاده از نظریه لاندبرگ و هالتن انجام شد. روش پژوهش پیمایشی از نوع توصیفی و جامعه پژوهش را 341 نفر از دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز در سال 1393 تشکیل می دادند. نتایج نشان داد که رابطه معناداری بین رفتار استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی با استفاده هدفمند از پایگاه اطلاعاتی علمی جهاد دانشگاهی وجود دارد. همچنین رابطه معناداری بین رفتار استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی با انتخاب اگاهانه از پایگاه اطلاعاتی علمی جهاد دانشگاهی وجود داشت. نتایج حاصل از رابطه معناداری بین رفتار استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی با رقابت پایگاه اطلاعاتی علمی جهاد دانشگاه با دیگر پایگاه ها نیز تأیید می شود و موید همبستگی قوی و تغییر همزمان دو متغیر رفتار استفاده دانشجویان با رقابت در پاسخگویی پایگاه اطلاعاتی علمی است. همچنین رابطه بین رفتار استفاده با برطرف کردن نیاز اطلاعاتی دانشجویان توسط پایگاه اطلاعاتی علمی جهاد دانشگاهی تأیید می شود. رابطه معناداری بین رفتار استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی با داوری های ارزشی درباره مقاصد پایگاه اطلاعاتی علمی جهاد دانشگاهی نیز تأیید می شود. و رابطه بین مولفه ها، بیشترین ضریب همبستگی (867/0) بین انتخاب آگاهانه و رفتار استفاده کننده و کمترین ضریب همبستگی (578/0) بین رفتار هدفمند و رقابت وجود داشت.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Applying Lundberg and Halton Theory in Using Scientific Information Database (SID): The Case of Ahvaz Shahid Chamran University Postgraduate Students
چکیده انگلیسی مقاله This study aimed to investigate postgraduate students’ behavior in using Scientific Information Database (SID) through Lundberg and Halton theory. The research design was survey and descriptive. The population included 3491 postgraduate students at Shahid Chamran University in 2014 using krejcie and morgan table and stratified random sampling based on the population proportion at different faculties. Finally, 346 postgraduate students were selected as the sample. The results revealed a meaningful correlation between postgraduate students’ use behaviour and targeted use of SID. There was also a meaningful correlation between their use behaviour and the informed selection of SID. The findings indicated a meaningful correlation between postgraduate students’ use behaviour and the competition of SID with other databases. This confirms the strong correlation between the two variables and also simultaneous changes of the two variables, i.e. students’ use behaviour and the competition for the accountability of databases. Moreover, it was found that there was a significant relationship between use behaviour and meeting the information needs of postgraduate students through SID. In addition, use behaviour and value judgments of cultural intentions of SID had a significant correlation. Among the variables, the highest correlation coefficient was between informed selection and user’s behaviour (r = 0.867) and the lowest correlation coefficient was between purposeful behaviour and competition (r = 0.578).
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله فریبا نظری | fariba nazari
,college of humanities, ahvaz branch, islamic azad university, ahvaz, iran.
اهواز - دانشگاه ازاد اسلامی اهواز-09166919813
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی اهواز (Islamic azad university of ahvaz)

زاهد بیگدلی | zahed bigdali
college of humanities, chamran university ahvaz, iran.
اهواز- دانشگاه شهید چمران اهواز
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید چمران (Shahid chamran university)

عواد جابرسواری | avad savari
college of humanities, chamran university ahvaz, iran.
اهواز- دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی اهواز (Islamic azad university of ahvaz)

نشانی اینترنتی http://jipm.irandoc.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3371-1&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/1504/article-1504-438380.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده کتابداری و اطلاع رسانی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات