این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
اخلاق در علوم و فناوری، جلد ۶، شماره ۳، صفحات ۱-۵
عنوان فارسی آموزش اخلاق
چکیده فارسی مقاله اقـوام روزگـار به اخلاق زنـده‌انــد‌                        قومی که گشت فاقد اخلاق، مُردنی است زمینه: بررسی زوایای مختلف «اخلاق» امری است گسترده و بسیار ضروری، زیرا بشر به طور فطری از خوبی‌ها و فضائل نیک و اخلاقی لذت می‌برد و از زشتی‌ها و رذائل اخلاقی بیزار است. با این حال، متأسفانه جهان در طول تاریخ، شاهد خودخواهی‌ها، جاه‌طلبی‌ها، تعصّبات و جهالت‌های گروهی اندک و در مقابل، فقر و بی‌خانمانی مرگ گروه بزرگی از مردم بوده است. آنچه ذهن اندیشمندان و پژوهشگران، مصلحان اجتماعی و اخلاق پژوهان را به خود مشغول نموده، آن است که چگونه می‌شود، بشری که فطرتاً خواستار نیکی و کسب لذت‌های اخلاقی است، تا به این حد اسیر رذایل و زشتی‌های اخلاقی گردد؟ از این‌رو، عوامل مختلفی که در مسیر رشد شخصیت یک انسان و در جهت ترقی و پیشرفت یا برعکس سقوط و از هم پاشیدگی اخلاقی او تأثیر می‌گذارند، باید مورد بررسی قرار گیرند. عوامل تربیتی همچون خانواده، مدرسه و جامعه نیز هرکدام در جای خود قابل توجه هستند. نتیجه‌گیری: آنچه در این نوشتار مورد توجه قرار گرفته و به آن پرداخته شده است، بخش آموزشی یا همان «آموزش اخلاق» است و نه «آموزش اخلاقی» و یا «اخلاق در آموزش».
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی Education of Ethics
چکیده انگلیسی مقاله Background: Study of ethics from different angles, is necessary and essential, as man, naturally enjoys good virtues and ethical principles, and is weary of meanness and indecent behaviors. But still, it is unfortunate that history has observed selfishness, greedy ambitious, fanaticism and bigotry, collective ignorance, and in turn, poverty, homelessness and even massive deaths. What has occupied the minds of intellectuals, social reformers and ethical searchers, is the relationship between the two groups of characters. As such, various factors present in the course of personality development, improvement or ethical dissociation, ought to be investigated. Educational factors, such as family, school, and society as a whole, are to be extensively considered. Conclusion: In this paper, what has been considered, is the educational part or "education of ethics" and not "ethical education" or "ethics in education".   
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله داریوش فرهود |


نشانی اینترنتی http://ethicsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1-60&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/574/article-574-450351.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده تخصصی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات