این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
توسعه کارآفرینی، جلد ۶، شماره ۱، صفحات ۷-۲۶
عنوان فارسی شناسایی روش‌های یادگیری توسعه‌ی محصول جدید در کسب‌وکارهای با رشد سریع (مورد مطالعه: صنایع تکنولوژی پیشرفته)
چکیده فارسی مقاله با توجه به نقش انکارناپذیر توسعه‌ی محصول در کسب‌وکارهای با رشد سریع، یادگیری چگونگی انجام فعالیت­های توسعه‌ی محصول می­تواند مقوله­ای ارزشمند باشد، گرچه فعالیت­های توسعه‌ی محصول خود یک بستر مناسب برای یادگیری هستند. در این پژوهش با استفاده از روش رویکرد روایتی و شیوه‌ی مصاحبه­های عمیق و هدفمند، روایت­ها و داستان­های بیان شده‌ی 9 نفر از مدیران فروش و بازاریابی در کسب‌وکارهای با رشد سریع، به‌منظور شناسایی روش‌های یادگیری مستند شد. برای تحلیل روایت­ها از روش کدگذاری استفاده شده است. نتایج به‌دست آمده از کدگذاری سه مرحله­ای نشان می­دهد که مدیران از 20 روش یادگیری برای انجام فعالیت­های توسعه‌ی محصول استفاده کرده­اند. این 20 روش با توجه به ماهیت، در قالب 4 منبع یادگیری چیدمان شده‌اند: یادگیری از تعاملات انسانی- اجتماعی، یادگیری از انجام وظایف کاری درون سازمانی، یادگیری از انجام فعالیت‌های کاری مرتبط با بازار، یادگیری از آموزش و انتشارات. یافته­ها هم‌چنین نشان می­دهد که منبع یادگیری از تعاملات انسانی- اجتماعی نسبت به سایر منابع پرکاربردتر است.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله یادگیری، توسعه‌ی محصول جدید، کسب‌وکارهای با رشد سریع،
عنوان انگلیسی ntifying the Learning Methods for New Product Development in Fast-Growing Firms (Case Study: High -Tech Industries)
چکیده انگلیسی مقاله sidering the essential role that product development plays in fast- growing firms learning how to perform its activities can be highly valued, whereas product development activities are per se a proper context for knowledge acquisition. In this study, the narrative approach and the technique of deep and targeted interviews have been used to narrate the stories expressed by nine of the sales and marketing managers in rapid growth firms. These narrations were documented for identifying the different ways of learning. For the analysis of the narratives, the coding method was used. The results of the three-step coding indicate that the managers used 20 learning methods to perform the activities of product development. The 20 methods are categorized in the form of 4 learning sources in view of their nature to describe the following layout: learning from social interactions, learning by doing within an organization, learning from doing associated with market. The findings also show that the learning of social interaction is more versatile compared with other sources
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله learning, New Product Development, Fast-growing Firms
نویسندگان مقاله قنبر الیاسی |
دانشگاه تهران، استادیار
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تهران (Tehran university)

مهران رضوانی |
دانشیار دانشکده کارآفرینی، دانشگاه تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تهران (Tehran university)

ملیحه فرامرزی |
دانشجوی کارشناسی ارشد کارآفرینی، دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تهران (Tehran university)

هادی نوتاش |
دانشجوی دکتری کارآفرینی، دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تهران (Tehran university)

نشانی اینترنتی http://jed.ut.ac.ir/article_36246_c2c1dd2cc58e197f0ae9e6eb71e6fe72.pdf
فایل مقاله اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/736/article-736-452609.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات