این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
اصول بهداشت روانی، جلد ۱۸، شماره ویژه نامه سومین کنفرانس بین‌المللی روان‌شناسی و علوم تربیتی، صفحات ۵۸۸-۵۹۵
عنوان فارسی اثربخشی گروه‌درمانی شناختی-رفتاری بر باز بودن به تجربه و ارتقای کیفیت روابط بین فردی
چکیده فارسی مقاله مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی گروه­درمانی شناختی-رفتاری بر باز بودن به تجربه و ارتقای کیفیت روابط بین فردی بود. روش­کار: جامعه این پژوهش بالینی شامل کلیه افرادی بود که به سه مرکز روان­شناسی با مجوز رسمی در سال 1394 در شهر تهران مراجعه کرده بودند. از این میان برای گزینش به طور تصادفی 20 نفر انتخاب وپس از سرندسازی در دو گروه قرار گرفتند. از هر دو گروه پیش­آزمون به عمل آمد و گروه شناختی-رفتاری درمان با رویکرد شناختی-رفتاری در 12 جلسه و در گروه شاهد، مداخله صورت نگرفت و در پایان برای هر دو گروه پس­آزمون اجرا شد. ابزار مورد استفاده، پرسش­نامه پنج عاملی شخصیت مک­کرا و کاستا (NEO PI-R) و پرسش­نامه  QRI(کیفیت روابط بین فردی) پیرس بود. داده­ها با روش تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته­ها: نتایج نشان داد گروه درمانی شناختی-رفتاری اثر معنی­داری بر بازبودن به تجربه و ارتقای کیفیت روابط بین فردی دارد (05/0>P). نتیجه­گیری: بنا بر نتایج به نظر می­رسد گروه درمانی شناختی-رفتاری می­تواند بر بازبودن به تجربه و ارتقای کیفیت روابط بین فردی موثر باشد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی The effectiveness of cognitive-behavioral group therapy on the openness to experience and improve the quality of interpersonal relations
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: This study aimed to examine the effectiveness of cognitive behavioral group therapy on the openness to experience and improve the quality of interpersonal relations. Materials and Methods: The statistical population of this clinical study consisted of all individuals referred to three accredited psychological centers in 2015 in Tehran city. Twenty participants were selected randomly and after screening were assigned into two groups; one was the cognitive-behavioral and the other was the control group. These two groups were taken pretest and the cognitive-behavioral group received the treatment by cognitive behavioral approach for 12 sessions while the control group received no intervention and ultimately the posttest was performed for both groups. The research tools in the study included McCrae and Costa's the Revised NEO Personality Inventory (NEO PI-R) which is personality inventory keyed the big five personality traits and Pierce's the Quality of Relations Inventory (QRI) which is a recently developed questionnaire to measure the quality of interpersonal relationships. The obtained data were analyzed using Covariance analysis method. Results:The results revealed that the cognitive-behavioral group therapy has a significant effect on the openness to experience and improve the quality of interpersonal relations (P< 0.05). Conclusion: According to the research findings, this method can be effective to improve openness to experience and quality of interpersonal relations.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله روح اله لطیفیان | rohollah latifian
ms. in clinical psychology, department of psychology, faculty of psychology, islamic azad university ‎alborz ,karaj branch ,, iran
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشکده ی روان شناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، البرز، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی کرج (Islamic azad university of karaj)

مهران سرداری پور | mehran sardaripour
assistant professor, department of psychology, faculty of psychology, islamic azad university ‎‎alborz ,karaj branch , , iran
استادیار گروه روان شناسی، دانشکده ی روان-شناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، البرز، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی کرج (Islamic azad university of karaj)

محسن منصوبی فر | mohsen mansoubifar
assistant professor, department of psychology, faculty of psychology, islamic azad university ‎‎alborz ,karaj branch , , iran
استادیار گروه روان شناسی، دانشکده ی روان-شناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، البرز، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی کرج (Islamic azad university of karaj)

نشانی اینترنتی http://jfmh.mums.ac.ir/article_8855.html
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده مقاله پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات