این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
اصول بهداشت روانی، جلد ۱۸، شماره ۳، صفحات ۱۲۵-۱۲۹
عنوان فارسی بررسی روایی و پایایی مقیاس تکانشگری آیزنک و موری و پرسش‌نامه‌ی توجه تقسیم شده (DAQ) در دانشجویان دانشگاه اصفهان
چکیده فارسی مقاله مقدمه: هدف این پژوهش بررسی روایی و پایایی مقیاس رفتارهای تکانشی آیزنک و موری و پرسش­نامه­ی توجه تقسیم شده (DAQ) در دانشجویان دانشگاه اصفهان بود. روش­کار: جامعه­ی پژوهش حاضر، شامل تمام دانشجویان دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 1393-1392 بود که تعداد 200 نفر به روش نمونه­گیری تصادفی چندمرحله­ای به عنوان نمونه ی پژوهش،‌ انتخاب شدند. به منظور بررسی روایی هم­زمان مقیاس تکانشگری آیزنک و موری و پرسش­نامه­ی توجه تقسیم شده، از نسخه­ی یازدهم پرسش­نامه­ی تکانشگری بارات استفاده شد. داده­ها توسط ضرایب پایایی آلفای کرونباخ و دونیمه­سازی و نیز ضرایب همبستگی پیرسون و دورشته­ای- نقطه­ای مورد بررسی قرار گرفت. یافته­ها: نتایج نشان داد روایی هم­زمان مقیاس تکانشگری آیزنک و موری و پرسش­نامه­ی توجه تقسیم شده بر اساس همبستگی معنی­دار بین نمرات نسخه­ی یازدهم مقیاس تکانشگری بارات با نمرات مقیاس تکانشگری آیزنک و موری و پرسش­نامه­ی توجه تقسیم شده، تایید شد (05/0P). نتیجه­گیری: بر اساس نتایج پژوهش حاضر، مقیاس تکانشگری آیزنک و موری و پرسش­نامه­ی توجه تقسیم شده از روایی و پایایی مناسب جهت استفاده در جمعیت دانشجویان ایرانی برخوردارند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله تکانشگری، توجه، دانشجویان،
عنوان انگلیسی Validity and reliability of Eysenck and Murray Impulsivity Scale and Divided Attention Questionnaire (DAQ) in students of University of Isfahan, Iran
چکیده انگلیسی مقاله Introduction: The purpose of this study was to investigate the validity and reliability of Eysenck and Murray Impulsivity Scale and Divided Attention Questionnaire (DAQ) in students of University of Isfahan. Materials and Methods: The statistical society included all of students of University of Isfahan in the academic year 2013-2014. Number of 200 students selected by multistage sampling method. Barratt Impulsiveness Scale (BIS-11) was used to assess the concurrent validity of Eysenck and Murray Impulsivity Scale and DAQ. Data were analyzed through chronbach's alpha, split-half coefficients, and Pearson and point-biserial correlation coefficients. Results: Our findings confirmed the concurrent validity of Eysenck and Murray Impulsivity Scale and DAQ based on significant correlations between scores of Barratt Impulsiveness Scale (BIS-11) with Eysenck and Murray Impulsivity Scale and DAQ (P< 0.05). The reliabilities of the two questionnaires were confirmed based on chronbach's alpha and split-half coefficients. Also there were no significant correlations between age, gender, education, and marital status with the scores of the two questionnaires (P>0.05). Conclusion: Based on the results of this study, the validity and reliability of Eysenck and Murray Impulsivity Scale and DAQ are appropriate to use in the population of Iranian university students.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Attention, Impulsivity, students
نویسندگان مقاله مریم امینی | maryam amini
ma. in clinical psychology, department of psychology, university of isfahan, isfahan, iran
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، گروه روان شناسی، دانشکده ی علوم تربیتی و روان-شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (Isfahan university)

کورش نامداری | koroosh namdari
associate professor of psychology, department of psychology, university of isfahan, isfahan, iran
استادیار، گروه روان شناسی، دانشکده ی علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (Isfahan university)

مهناز شیرانی | mahnaz shirani
ma. in general psychology, department of psychology, university of isfahan, isfahan, iran
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، گروه روان شناسی، دانشکده ی علوم تربیتی و روان-شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (Isfahan university)

نشانی اینترنتی http://jfmh.mums.ac.ir/article_6870.html
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده 1
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات