این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
صفحه اصلی
درباره پایگاه
فهرست سامانه ها
الزامات سامانه ها
فهرست سازمانی
تماس با ما
JCR 2016
جستجوی مقالات
دوشنبه 8 دی 1404
توسعه کارآفرینی
، جلد ۴، شماره ۱، صفحات ۲۷-۴۶
عنوان فارسی
مدیریت دانش در شرکتهای کوچک و کارآفرین:بررسی عوامل سازمانی اثرگذار در ایجاد و انتقال دانش در صنعت انفورماتیک ایران
چکیده فارسی مقاله
این مقاله از میان ابعاد مدیریت دانش، دو بعد ایجاد دانش و انتقال دانش را بهعنوان متغیرهای وابسته در نظر گرفته و تلاش دارد عوامل اثرگذار در اجرای موفق این دو بعد مدیریت دانش در شرکتهای کوچک انفورماتیک را شناسایی کند. جامعهی آماری این تحقیق 48 شرکت از شرکتهای عضو انجمن انفورماتیک ایران بوده و نمونهی آماری تحقیق شامل 27 شرکت است. از اینرو با طرح 17 فرضیه و استفاده از ابزار پرسشنامه و اجرای آزمون همبستگی، رابطهی میان هر یک از متغیرهای سازمانی را با این دو بعد اندازهگیری کرده است. متغیرهای 8گانه عبارتند از فرهنگ اشتراک دانش، فردگرایی، مستندسازی دانش، شبکهی ارتباطهای سازمانی، ابزارهای فناوری اطلاعات، دانش کارکنان از فناوری اطلاعات، نظام جبران خدمتهای گروهی و نظام آموزش سازمان. نتایج تایید کرد که فردگرایی اثرگذاری منفی روی انتقال دانش دارد. اثرگذاری مثبت دانش کارکنان از فناوری اطلاعات بر بُعد انتقال دانش و رابطهی مثبت جریان ارتباطهای غیرمتمرکز سازمانی بر هیچیک از دو بعد تایید نشد.
کلیدواژههای فارسی مقاله
عنوان انگلیسی
نش در شرکتهای کوچک و کارآفرین:بررسی عوامل سازمانی اثرگذار در ایجاد و انتقال دانش در صنعت انفورماتیک ایران
چکیده انگلیسی مقاله
از میان ابعاد مدیریت دانش، دو بعد ایجاد دانش و انتقال دانش را بهعنوان متغیرهای وابسته در نظر گرفته و تلاش دارد عوامل اثرگذار در اجرای موفق این دو بعد مدیریت دانش در شرکتهای کوچک انفورماتیک را شناسایی کند. جامعهی آماری این تحقیق 48 شرکت از شرکتهای عضو انجمن انفورماتیک ایران بوده و نمونهی آماری تحقیق شامل 27 شرکت است. از اینرو با طرح 17 فرضیه و استفاده از ابزار پرسشنامه و اجرای آزمون همبستگی، رابطهی میان هر یک از متغیرهای سازمانی را با این دو بعد اندازهگیری کرده است. متغیرهای 8گانه عبارتند از فرهنگ اشتراک دانش، فردگرایی، مستندسازی دانش، شبکهی ارتباطهای سازمانی، ابزارهای فناوری اطلاعات، دانش کارکنان از فناوری اطلاعات، نظام جبران خدمتهای گروهی و نظام آموزش سازمان. نتایج تایید کرد که فردگرایی اثرگذاری منفی روی انتقال دانش دارد. اثرگذاری مثبت دانش کارکنان از فناوری اطلاعات بر بُعد انتقال دانش و رابطهی مثبت جریان ارتباطهای غیرمتمرکز سازمانی بر هیچیک از دو بعد تایید نشد.
کلیدواژههای انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله
سیدرضا سیدجوادین | seyed reza seyed javadin
دانشیار دانشکده مدیریت دانشگاه تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده
: دانشگاه تهران (Tehran university)
عباس احمدی |
دکترای اقتصاد دانشگاه maup کی یف، اوکراین
داتیس خواجه ییان |
دانشجوی دکتری مدیریت رسانه دانشگاه تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده
: دانشگاه تهران (Tehran university)
نشانی اینترنتی
https://jed.ut.ac.ir/article_22776_923e09dc2a41b7eadcc6adbb311df692.pdf
فایل مقاله
اشکال در دسترسی به فایل - ./files/site1/rds_journals/736/article-736-516206.pdf
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده
fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به:
صفحه اول پایگاه
|
نسخه مرتبط
|
نشریه مرتبط
|
فهرست نشریات