این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران، جلد ۲۷، شماره ۱۵۵، صفحات ۱۷۰-۱۷۵
عنوان فارسی تاثیر اجرای برنامه آموزشی همسران بر کیفیت زندگی زنان باردار
چکیده فارسی مقاله سابقه و هدف: با توجه به اهمیت کیفیت زندگی زنان باردار و نقش مردان در بهداشت باروری، مطالعه حاضر با هدف تعیین اثر برنامه آموزشی همسران بر کیفیت زندگی زنان باردار انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه کارآزمایی بالینی در سال 1395 بر روی همسران زنان باردار مراجعه‌کننده به بخش درمانگاه بیمارستان شریعتی مشهد انجام شد. نمونه‌گیری به صورت در دسترس بود. زنان باردار دارای معیار ورود به مطالعه، در دو گروه مداخله (31n=) و کنترل (30n=) قرار گرفتند. برنامه آموزشی در سه جلسه با محتوای مشکلات و تغییرات جسمی، روانی و نیازهای تغذیه‌ای مرتبط با بارداری جهت همسران زنان باردار گروه مداخله برگزار شد. در گروه کنترل هیچ‌گونه مداخله‌ای انجام نشد. در مطالعه از پرسشنامه کیفیت زندگی و پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک استفاده شد. کیفیت زندگی قبل از مداخله و سپس یک ماه بعد از مداخله اندازه‌گیری شد. داده‌ها با آزمون‌های میانگین، واریانس، تی‌مستقل و دقیق فیشر بررسی و تجزیه تحلیل شد. یافته‌ها: آموزش به همسران زنان باردار نمره کل کیفیت زندگی زنان باردار را افزایش داده (قبل از مداخله: 5/44±9/506 و بعد از مداخله: 7/27±9/538) و نتیجه آزمون معنی‌دار بود (04/0=P). استنتاج: برنامه آموزشی همسران زنان باردار در دوران بارداری باعث ارتقای کیفیت زندگی زنان باردار می‌گردد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله حاملگی، زنان باردار، کیفیت زندگی، همسران، آموزش.
عنوان انگلیسی Effect of Spouses’ Educational Program on Quality of Life of their Pregnant Wives
چکیده انگلیسی مقاله Background and purpose: Expectant fathers are directly associated with the quality of life of their wives during pregnancy. The aim of this study was to determine the effect of an educational program held for husbands on quality of life in pregnant women. Materials and methods: A clinical trial was conducted in expectant fathers whose wives attended Mashhad Shariati Hospital, 2016. Convenient sampling was done and the subjects were selected based on the study's inclusion criteria. They were assigned into either an experimental group (n=31) or a control group (n=30). The educational program was held in three sessions and the main topics included physical, and psychological problems, and nutritional needs associated with pregnancy. No intervention was done in the control group. Women's quality of life was measured before and then a month after the intervention. Data was analyzed by Variance, mean, t-test, and Fisher test. Results: The educational program increased the total score for quality of life in intervention group (506.9±44.5 vs. 538.9±27.7, p‹0.001). Conclusion: Educational program held for expectant fathers could increase the quality of life in pregnant women.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله سید محمد حسینی قره تکان | seyyed mohammad hosseini gharateka
دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری سلامت جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (Mashhad university of medical sciences)

زهرا امامی مقدم | zahra emami moghandam
مربی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (Mashhad university of medical sciences)

ناهید گلمکانی | nahid golmakani
استادیار، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (Mashhad university of medical sciences)

حمید رضا بهنام وشانی | hamid reza behnam vashshani
مربی، گروه آموزش پرستاری کودک و نوزاد، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (Mashhad university of medical sciences)

نشانی اینترنتی http://jmums.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-11-8238-1&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله دریافت فایل مقاله
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده آموزش پرستاری
نوع مقاله منتشر شده گزارش کوتاه
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات